石溪小学第201001期(10月15日).docVIP

素读经典 传承文明 ——石溪小学诗歌朗诵会 主 办：石溪小学少先队 成 员：全体教师及学生 活动目的：通过此次活动，提高学生的朗诵水平，丰富校园文化生活，促进校园文化建设，让同学们更好地领略诗歌朗诵的艺术魅力，营造良好的诗文学习氛围，提高普通话水平 2010-2011学年度学校工作计划 我们要知道的文明礼仪知识 一、参加升国旗仪式，依着整洁，脱毛肃立，行队礼或行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 五、进校第一次见老师，鞠躬问好。上下课，起立向老师行注目礼。上课发言先举手。课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就坐，离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾主动问候，微笑致意。起立欢迎、招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人行走让路，乘车让座购物先尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛适时、适度鼓掌致意。 班主任工作原则 班主任工作原则是指在班主任工作中必须遵守的基本要求。 方向性原则：这是班主任工作的根本原则。班主任工作的方向，就是社会主义方向，就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 全面性原则：一是要面向全体学生，公正无私，一视同仁。二是要让每一个学生在德、智、体、美等各种素质上，全面和谐的发展。 情感性原则：这一原则要求班主任要通过关怀学生、理解学生、尊重学生建立真挚的情感，形成和谐融洽的师生关系。 疏导性原则：就是通过说服、熏陶、体验等多种途径，尽量调动学生接受教育的内部动力，达到提高学生自我教育能力的目的。 民主性原则：就是要培养学生的主人翁意识，引导他们正确地行使民主权利，及时采纳学生的正确意见，接受学生的监督；营造民主气氛，为学生行使民主权利创造条件；发展和完善学生的各种组织，指导班委会积极工作。 集体性原则：首先是把班级建成班集体，其次是通过发挥集体的力量教育个别学生，把集体教育和个体教育辩证地统一起来。 表率性原则：在工作中以身作则，言传身教，给学生做出表率，用自己的模范行为影响学生、教育学生。 在家做个好儿女 尊敬父母，听从教诲，尊老爱幼，对长辈有礼貌； 生活有规律，不挑吃穿，勤俭节约，不耍脾气，不骄横行事； 生活自理，并主动承担一些力所能及的家务劳动，有良好的卫生习惯； （4）　坚持锻炼，增强体魄，认真完成课外作业，关心国家大事； 主动与父母和家人沟通，体贴家长，活泼开朗，热情待客。 在校做个好学生　　　 尊师爱校，有爱同学，关心集体，爱护花草树木，爱护学校公物； 遵规守纪，明辨是非，诚实守信，不说谎话； 衣装整洁大方，不乱吃零食，讲究卫生，热爱公益劳动； 积极参加文体活动和其他有益于身心健康的娱乐活动； 勤学好问，有吃苦精神，钻研性强，学习习惯良好，成绩优良，有创新意识。 在社会中做个好公民 遵守社会公德，遵守公共秩序和交通规则，不违法乱纪； 尊老爱幼，礼貌待人，有良好的邻里关系，能为别人献出一份爱心； 崇尚科学，破除迷信，远离黄、赌、毒。见义勇为，敢同坏人坏事作斗争，会自救自护； 不进营业性网吧、电子游戏室、歌舞厅等，文明上网，遵守网络道德； 积极参与社区（村）公益活动，珍爱资源环境，爱护公共设施。具体指标---“好习惯银行”存额不低于120分；学科成绩达90分以上；全学期从未违反过纪律。 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ============================================================== “ 新 三 好 ”学生评选条件 班主任的职责 主 编：刘承浩 副主编：曾秀成 编 委：钟芳海 张光秦 石小简报 Shi xiao jian bao 上犹县营前镇石溪小学 主 办 第201001期 2010年10月15