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学号： 哈尔滨师范大学 学士学位论文 题 目 关于教育均衡性的研究 学 生 刘晓云 指导教师 陈维红 副教授 年 级 2008级 班 专 业 数学与应用数学 系 别 数学系 学 院 数学科学学院 哈 尔 滨 师 范 大 学 学士学位论文开题报告 论文题目 学生姓名 指导教师 陈维红 副教授 年 级 2008级 班 专 业 数学与应用数学 2011年11月 说 明 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。 说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。 课题来源： 由指导教师提供 课题研究的目的和意义： 国内外同类课题研究现状及发展趋势： 课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法： 课题研究起止时间和进度安排： 1. 选定课题，完成开题报告（2011.10—2011.11） 2. 收集资料,研究有关课题 (2011.11—2012.2) 3. 完成初稿(2012.2—2012.3) 4. 请指导教师指导完成论文(2012.3—2012.4) 课题研究所需主要设备、仪器及药品： 无 外出调研主要单位，访问学者姓名： 指导教师审查意见： 指导教师 （签字） 　 2011年 11月 教研室（研究室）评审意见： 教研室（研究室）主任 （签字） 　 2011年11月 院（系）审查意见： 数学科学学院 院（系）主任 （签字） 　　2011年11月 学 士 学 位 论 文 题 目 关于教育均衡性的研究 学 生 刘晓云 指导教师 陈维红 副教授 年 级 2008级 班 专 业 数学与应用数学 系 别 数学系 学 院 数学科学学院 哈尔滨师范大学 2012年4月 关于创建世界一流大学的几个问题 文胜利 摘要：近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进展，但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就，却忽视了取得这些成就的内在机制；二是在注重向发达国家学习的同时，忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应反思我们的大学制度，积极推进制度创新。 关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新 近年来，随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是世界一流大学的创建工作有了积极进展。…… 我们怎样向发达国家学习？ 目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，…… 二、我们应该向历史学习什么？ 以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。 在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，…… 三、我们到底应怎样建设一流大学？ 临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。 （一）真正把大学当作大学来办 大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，…… （二）切实改变现行的大学人事制度 在我国建国后形成的人事制度下，人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不可言状的依附。在2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，…… 注释： [1] 潘天舒. 北京大学和世界一流大学经费比较. 高等教育论坛. 1999(4):179-181. 参考文献： [1] 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育