论文 李萍.docVIP

毕 业 论 文 学生姓名 李萍 学 号 040603012 学院 历史文化旅游学院 专 业 社会工作 题 目 大学新生SCL-90测试结果分析及对策探讨 —以H大学为例 指导教师 赵海林 副教授/硕士 （姓 名） （专业技术职称/学位） 2010 年 5 月 摘 要：本次研究采用SCL-90症状自评量表，对755名大学新生进行了调查，发现大学新生的心理健康状况较好。结果也存在较大的差异，年龄大的新生的心理问题要比年龄小的新生严重，女生的心理健康水平明显低于男生，来自农村的新生比来自城市的新生存在着更多的心理问题，公办学院的新生较民办学院的新生更易产生心理障碍。对心理健康水平相对较低的群体要给予更多的关注，通过个体干预和团体干预两个方面，维持大学新生的心理健康水平。 关键词：大学新生，SCL-90，心理健康，因子分 Abstract: The self-rating symptom scale (Symptom Checklist SCL－90) was used to investigate the level of the mental health of 755 freshmen in the survey. Then we find that the level of the mental health of 755 freshmen is good. There is a big difference in results. We find the older students’ psychological problems are more serious than the younger ones. The level of girls’ mental health is obviously lower than that of boys. The students from rural areas have more mental problems than who come from city. The students who are from public college are relatively easy to have mental handicap. We should pay more attention to these students who expect bad to their future. We can intervenet these problems from two angles, individual intervention and group intervention, to maintain and improve freshmen’s mental health. Keyword: freshman, SCL-90, mental health, factor score 目 录 1 引言………………………………………………………………… 5 2 文献综述…………………………………………………………… 5 3 研究设计…………………………………………………………… 6 3.1 对象的选择……………………………………………………… 6 3.2 测量工具………………………………………………………… 6 3.3 研究方法………………………………………………………… 7 4 大学新生心理健康状况分析……………………………………… 7 4.1 信度与效度分析………………………………………………… 7 4.2 样本分布………………………………………………………… 8 4.3 总体状况分析…………………………………………………… 9 4.4 因子差异状况分析……………………………………………… 11 5 结论与建议………………………………………………………… 15 5.1 结论……………………………………………………………… 15 5.2 建议……………………………………………………………… 16 参考文献……………………………………………………………… 19 致谢…………………………………………………………………… 20 附录…………………………………………………………………… 21 1 引言 随着社会的发展，高校扩招政策的实施、高等教育制度的迅速转型、社会择业方式的转变、大学生作为一个承载社会和家庭高期望值的优秀青年群体，面临着更加激烈的竞争环境,这就使他们的心理压力较一般群体要大，再加上他们的心理发育尚未成熟，正处于人生成长成熟、世界观与价值观逐渐形成