《生物化学实验》农学教学大纲-西南科技大学生命科学与工程学院.doc

《农业气象学实验》教学大纲 【课程编号【英文名称】Experiment of Agrometeorology 【课程学时】16 【适用专业】农学、园艺 一、本实验课程的教学目的和要求 本实验课程的教学目的是在学习《农业气象学》理论课程的基础上，通过本实验课程的学习，让学生掌握气象观测的实验方法和操作技能，加深学生对理论教学内容的理解，为学生从事相关方面的科学研究和生产实践活动打下基础。 本课程要求学生能熟练地将理论教学中的相关知识与实际操作相结合，较好地理解所开设实验的目的、意义及关键环节，有较强的动手能力，能较好地掌握各个实验的操作技能。 二、本实验课程与其它课程的关系 《农业气象学实验》是以《农业气象学》为基础，为农学、园艺专业学习《农业昆虫学》、《植物病理学》、《园艺植物昆虫学》、《园艺植物病理学》等专业基础课以及《作物栽培学》、《作物育种学》、《种子生产与管理》、《果树栽培学》、《蔬菜栽培学》、《花卉学》等专业课奠定基础。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课程不安排理论教学内容。 四、实验内容安排 1、实验项目的类型及性质 序号 实验名称 学时 类型 性质 验证 综合 设计 演示 必做 自选 1 日照的观测 1 √ √ 2 温度的观测 1 √ √ 3 大气中水分的观测 1 √ √ 4 气压和风的观测 1 √ √ 5 气象要素综合观测 6 √ √ 6 农业小气候观测 6 √ √ 实验学时数合计 16 10 6 0 0 16 0 实验项目数合计 6 5 1 0 0 6 0 2、实验项目说明 实验一、日照的观测 【目的要求】了解暗筒式日照计和照度计的观测原理，掌握日照时数和照度的观测方法。 【内容】观测日照时数和光照强度。 【方法】暗筒式日照计法和照度计法。 实验二、温度的观测 【目的要求】掌握各种常用温度表的构造原理和使用方法，并能独立完成测温仪器的安装、观测读数、温度记录工作。 【内容】测量地表温度、最高温度、最低温度及深层地温（40cm、80cm、160cm、320cm）；在百叶箱中观测空气温度、最高温度和最低温度；采用双金属片自记温度计观测温度记录。 【方法】温度表法和双金属片自记温度计法。 实验三、大气中水分的观测 【目的要求】掌握空气湿度仪器的安装、观测及计算方法；降水量和蒸发量仪器的安装和观测方法。 【内容】观测、计算空气湿度；观测计算降水量和蒸发量。 【方法】干、湿球温度表法；毛发湿度计法；雨量器法和蒸发器法。 实验四、气压和风的观测 【目的要求】了解测量气压和风的仪器及其构造原理，掌握气压和风的观测方法。 【内容】观测气压、风向和风速。 【方法】水银气压表法、自记气压计法和电接式风向风速计法。 实验五、气象要素综合观测 【目的要求】掌握主要气象要素的连续观测方法，分析一天中主要气象要素的变化规律。 【内容】观测并计算一天中日照时数、光照强度、地温、气温、空气湿度、降水量、蒸发量、气压、风向和风速。 【方法】综合观测法。 实验六、农业小气候观测 【目的要求】掌握农业小气候观测的基本方法和资料整理分析技术。 【内容】根据专业分别选择农田、果园、菜园或花园进行空气温度、湿度、土壤温度、风向、风速和光照强度的观测，综合分析各气象要素的变化规律。 【方法】综合观测法。 五、选用教材及主要参考书 《气象学实习指导》，包云轩等，中国农业出版社，2002 六、实验考核方式（报告）及成绩评定 实验报告要求：格式正确，内容完整，数据准确充实，计算正确，条理清晰。具有下列内容：实验题目、姓名、学号、班级、实验目的、实验原理、实验药品、实验器械、实验步骤、结果记录、整理与分析。 实验成绩评定：以实验过程和实验报告两部分相结合评定成绩。其中实验操作占50%，实验报告50%。 编写负责人：刘仁道 审核人： 部门主管领导： 生命科学与工程学院 西南科技大学本科实践教学大纲