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反馈练习一 1、温度反映的是物体的( ) A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢 2、-20℃的正确读法是( ) A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 反馈练习三 分子之间存在其它力吗？ 这些力的大小跟什么有关？ 自学P4——P5，限时2分钟。 反馈练习四 1、一根铁棒很难压缩是因为分子间存在_ _，又很难被拉伸是因为分子间存在着___ ___。 讨论 扩散焊接技术的原理就是我们今天学习的分子的 现象。 课堂小结 2、方法： 缺点列举法、转换法、分类法、 控制变量法、模型法 2、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察3、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）A．湿衣服在太阳下被晒干 B．炒菜时加点盐，菜就有咸味C．扫地时灰尘飞扬 D．香水瓶盖打开后能闻到香味4、粉笔能在黑板上留下字迹的原因是( )A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 达标检测 1、下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。（ ）的操作方法是正确的。 B 达标检测 D C A 一、温度和分子热运动 义务教育教科书 物理 一、温度 1、概念：物体的冷热程度叫做温度。 新课引入： 像这位同学判定温度高低的方法可靠吗？ 想一想 动动手，你会做的更好： 你能用桌子上的自制温度计（即：一个装有红颜色的水、带细管的小瓶）来判断桌上两个烧杯中水的温度高低吗？ 原理：液体的热胀冷缩 将小瓶先放入热水中，然后再把小瓶放入冷水中，注意观察细管中液柱的高度有什么变化？ 实验室用温度计 体温计 寒暑表 缺点列举法 分类法 不足之处？ (1 )常用的温度单位是 ，用符号 表示 （2）在_______________下，把________________的温度规定为零摄氏度（ 0℃ ），把________的温度规定为100摄氏度（100℃），在它们之间均匀分成100等份，每一等份叫做1摄氏度． （3）37℃读作 ，- 4.7℃ 读 作 。 课堂翻转部分一 1标准大气压 冰水混合物 沸水 带问题自学课本P48和P49页，完成下面的问题。 时间：1min 摄氏度 ℃ 三十七摄氏度 “零下四点七摄氏度”或“负四点七摄氏度” C D 最高温度值？ 最低温度值？ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 最小分度值？ 1、使用前，应观察量程、分度值和零刻线。 温度计的使用 ?温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ? 2、使用时要注意的问题： ?温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 ?读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 ? ? ④记录数据。 反馈练习二 36 - 4 热胀冷缩 1、液体温度计是根据 的规律制成的。 2、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　。 3、图2中所示的是 甲的温度是　　　℃，乙的温度是　　　℃ D 物质是由_____，______组成 分子 原子 二、分子热运动 自学九年级物理第2页，完成下面的问题，限时1分钟. （一）物质的构成 课堂翻转部分三 （二）分子热运动 扩散现象 定义:两种不同的物质的分子彼此进入对方的现象叫扩散现象. 由此可知，气态、液态、固态物质之间都可以发生扩散现象。 常见的扩散现象 1、墙内开花墙外香 2、汤中加醋汤变酸 3、煤使墙角变黑 猜想:________,分子扩散越快. 探究:扩散快慢与______有什么关系? 温度 温度越高 结论:物体的_________分子扩散越快. 温度越高 步骤: 1.用两个相同的烧杯分别装入等量的冷水和热水. 2.将等量墨水同时滴入两个烧杯的_________. 3.比较观察墨水扩散速度的快慢