像和物到镜面的距离相等………….ppt

温故知新： 照一照 看到了什么？ 像：在平面镜中观察到的物体叫做 像 器材 你知道怎么探究了吗？ 平面镜成像的特点 * * 1.光在 中沿直线传播 。 同种均匀介质 2.光在 中的传播速度最大，其速度约为 m/s， 真空 合 km/s。 3×105 3. 下列不是光的直线传播现象的是（ ） A．日食、月食现象 B．影子的形成 C．小孔成像 D．雨后的天空出现彩虹 D 4.小孔成像是 产生的，小孔成像所成的像是 （正立、倒立）像。 光的直线传播 倒立 其它情况不变，减小蜡烛到小孔的距离，屏上的像会 （变大、变小、不变）。 变大 信息快递：这种由实际光线会聚而成，能够用光屏承接的像叫实像。 3×108 溧水区孔镇中学物理组 浇不灭的蜡烛 卡片哪去了？ 观察： 先观察镜子的表面，再用手摸一摸。 信息快递： 生活中常用的镜子表面是平的，叫做 平面镜 信息快递： 平静的水面 自然界中也有平面镜，这样的美景同学们看过吗？ 我们平时照镜子的情形, 平面镜成 　　的像与物有什么关系呢? 想一想： 提出猜想 2、平面镜所成的像可能与物的大小 1、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 3、像与物对镜面可能是 （相等/不相等）； （相等/不相等）； …… （对称的/不对称的）； 设计实验 我们需要考虑： (1) 怎样比较像与物到镜面的距离之间的关系？ （2）怎样确定像的位置？ （3）怎样比较像与物的大小？ 提示：找一个跟镜前完全相同的物体与像比(替代物) 研究方法： 等效替代法 相等 相等 对称的 (4).怎样确定像是否能成在屏幕上？ (5).怎样才能使探究得出的结论科学可信？ 2.探究平面镜成像特点 设计实验： 玻璃板，玻璃板支架，两个相同的物体，（如蜡烛） 有刻度的直尺，白纸（或方格纸）， 三角尺，等 （比较像与物的大小关系） 实验步骤 1.将玻璃板竖直放置桌面纸中央，让明亮的一面作镜面。 2.镜前放蜡烛A ,另一相同蜡烛B放到镜后,使B与A在平面镜中的像重合，此时B位置就是蜡烛A的像的位置。 3.观察并比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。 4.用铅笔在方格纸上画出平面镜及蜡烛A和B的位置，并画出A与B的连线，测出两支蜡烛到镜面的距离，同时观测像与物的连线与镜面所在直线夹角大小。 5.将一张白纸竖直放在蜡烛B的位置。能否从白纸上直接观察到蜡烛A的像？ 6.改变蜡烛A位置重复上述实验，将测得数据记录在表中。 结论： 像到平面镜的距离/（cm） 物体到平面镜的距离/（cm) 3 2 1 实验序号 将数据记入下表： 试一试： 1、把一个物体放在平面镜前,到镜子的背面 看一下,真有这个物体的像存在吗？ 2、观察白纸,白纸上____(有/没有) 物体的像,平面镜所成的像是___(虚/实)像 没有 虚 能被人看见,但不能在屏幕上呈现的像叫 虚像 信息快递： 虚像 等大 等距 对称 得出结论： 平面镜所成的像是 （实像、虚像） 虚像 像的大小与物体的大小 （相等、不相等） 相等 像与物体到平面镜的距离 （相等、不相等） 相等 像与物对镜面是 （对称的、不对称的） 对称的 浇不灭的烛焰揭秘 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点确定出物体AB的像。 M N A B A’ B’ 因为是虚像所以用虚线 因为平面镜所成的像与物相对于镜面是对称的，所以可用 对称法 作出平面镜中的像； C D １、作垂线 归纳方法： ２、取等距离 ３、画虚像 自读课本P67 练习：作出下列各图中物体AB通过平面镜所成的像A′B ′ B A A′ B′ B′ A′ B A 1、平面镜成像有哪些特点？ 平面镜所成的像是虚像，像和物大小相等，且它们到镜面的距离也相等，像与物相对于镜面对称。 2、人逐渐远离直立的穿衣镜的过程中，他在镜中的像的大小将（ ） A 逐渐变小