《电生磁》导学案.doc

《电生磁》 导学案 东方思源学校 翁启雄 学习目标： 1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。 2.知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似、磁极与电流方向有关。 3.理解安培定则，并能应用安培定则解决实际问题。 4.经历实验探究过程，体会探索自然界奥秘的乐趣。 学习重点：认识电流的磁效应。 学习难点：通电螺线管的磁场磁极与电流方向的关系。 学习方法：分组合作，实验探究 学习过程 一、课前预习学案预习目标我要学什么：1奥斯特实验探究的内容，知道电流的磁效应。通电螺线管周围存在着磁场。安培定则的内容。预习内容我先来体验：阅读课本68页，9.3---2奥斯特实验，:(1)甲、乙两个实验说明了什么道理?甲、丙两个实验说明的道理是什么?(2)什么是电流的磁效应?阅读课本69、70页“通电螺线管的磁场”，(1)通电螺线管的磁场与条形磁体周围的磁场。(2通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系?3阅读课本71页“安培定则”，安培定则的内容是什么?汉斯·奥斯特（HansOslash;rsted，1777年8月14日－1851年3月9日），丹麦物理学家、化学家。1777年8月14日生于丹麦的兰格朗岛鲁德乔宾一个药剂师家庭。12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生，学