矫治社会工作案例分析 张馨元 东北农业大学.doc

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矫治社会工作案例分析 张馨元 东北农业大学

接案原因及途径1、社会适应困难:张某某在监狱服刑多年,外面的社会生活环境已经发生了巨大的变化。村里村民的搬迁,瞬间变为无业游民的困境,社会关系的瓦解,使其在社会适应上存在问题 2、社会交往出现障碍:张某某以前性格孤僻自卑,但是在村民的帮助下,生活上并没有什么沟通不适,可是这次出狱,村民大量搬迁,生活的环境发生了翻天覆地的变化,他不善于人际交流的缺点就暴露无遗,感受不到关爱,有被社会“边缘化”的感觉3、心理压抑问题突出 (1)以前张某某家境贫寒,长相丑陋,没有兄弟姐妹,在家务农,没有固定经济来源,自他成人后,媒人为他介绍了许多对象,但一个也没有谈成,从而导致了他心理失衡,性格自卑孤僻,不常与人交流,可以说没有什么朋友,但是村里人没有歧视他。可是出狱后,他和周围的人没有什么交流,社会关系的瓦解带来的不适应感让他很少外出,人较敏感,谨言慎行,性格更加的孤僻自卑,心理压抑问题突出。 (2)由于他在日常生活中人际交流少,很少外出,所以接触到积极健康文娱活动的机会较小,娱乐项目往往局限于看电视,单调狭隘的生活使得他容易胡思乱想,产生一种无所事事的感觉,同时容易觉得生活没有意义或个人没有价值,性格更加的孤僻自卑,最后造成了心理压抑。 (3)长时间的找不到伴侣,内心孤独压抑加之农村性观念保守以及不良文化渗透,性需求得不到满足,导致4、身体健康状况堪忧: 张某某患有高血压和冠心病,身体状况不佳,不宜出行。。 5、经济问题严重:张某某以种地为生,现在由于政府的政策,土地被收购,无田可种的他成为了失业游民,经济问题突出。 矫正服务目标及计划: (一)、目标: 整体目标:对他进行情绪疏导,舒缓情绪,提高自我形象帮助其顺利度过矫正期,防止重新犯罪,发掘其自身优势,协助其重塑自信,重新融入社会。与其建立良好的信任关系。加强引导,淡化矫正色彩,着重了解的思想动态情况,疏导其情绪,帮助解开思想上的症结,以积极的心态面对人生帮助他树立起生活的信心社会公益劳动,增加他的社会参与度同时增强他的社会责任感促进其更好地融入社会协助发掘自身潜能,充分利用周围环境资源,重新就业,减缓经济压力,改善生活质量。通过思想上的鼓励,鼓励把握现在的机会政府的宽大一定要好好地珍惜,不能再做出违法的事情,有一种对自己好的追求,希望通过自己辛勤的工作体现自己的能力和进取的决心。造一下良好的家庭和亲情气氛。由司法所工作人员介绍社工与相互认识,明确相互之间的角色;社工运用自身掌握的法律知识和工作经验按照的意愿向其讲授涉及其案件的法律知识,让其了解可运用法律维护自身的合法权益,与建立良好的信任关系,达成口头服务协议。双方角色定位及了解是否需要协助的意愿。运用专注、倾听、同理心、鼓励等支持性技巧和提供信息、自我披露、建议和对质等影响性技巧了解的工作与生活状况及面对困难的处理方法。达成口头协议。发掘过去生活中的闪光点,了解其犯罪的原因,对犯罪的看法,找出缺点,激励做一名守法公民。协助发掘自身潜能,充分利用周围环境资源,重新就业,减缓经济压力,改善生活质量。与其建立良好的信任关系。加强引导,淡化矫正色彩,着重了解的思想动态情况,疏导其情绪,帮助解开思想上的症结,以积极的心态面对人生尊重他的人格、同情他的处境作为沟通的桥梁,从了解其最关心的案件入手,并协助其分析该案件的审判程序和针对该案件的有关法律规定,取得的信任。所采取的专业行动:运用专注、倾听、同理心、鼓励等支持性技巧和提供信息、自我披露、建议和对质等影响性技巧,营造一个安祥、无威胁性的气氛,减少的防备心理,了解的工作与生活状况及面对困难的处理方法。同时,通过给提供实质性的帮助,进一步巩固与的专业关系,让进一步认同社工。疑问即与社工一起探讨的局面进行情绪疏导,协助挖掘自身潜能,恢复自信,珍惜机会,反思过去帮助发现过去生活的闪光点,相信有反思错误行为的能力,并认识到犯罪行为的危害性。相信A有社会责任心,有积极面对人生的态度并能根据自己的现状择定相适应的努力目标。帮助他树立起生活的信心协助发掘自身潜能,充分利用周围环境资源,重新就业,减缓经济压力,改善生活质量。通过思想上的鼓励,鼓励把握现在的机会政府的宽大一定要好好地珍惜,不能再做出违法的事情,有一种对自己好的追求,希望通过自己辛勤的工作体现自己的能力和进取的决心。感受不到关爱,有被社会“边缘化”的感觉帮助他树立起生活的信心增加他的社会参与度同时增强他的社会责任感促进其更好地融入社会 在给张某某安排到图书馆担任临时管理员后,张某某非常感谢,他表示这是他出狱以来的第一份“工作”,他一定会认真做好,尽心尽力为居民服务。在肯定张某某认真工作的同时工作者还同他一起整理图书,参加公益劳动,使张某某感受到了平等被重视和尊重。 每月将张某某的表现情况及评分告知他本人,通过评语、评分、加分、表扬、升级等肯定他的表现

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