校园网络学习平台框架及其具体内容.doc.doc

校园网络学习平台框架 说明：1.进入年级的图示是以化学学科为例进行分解。其他学科类似设计。 2.教师和学生平台都有上传和阅读功能。教师上传资料、解答问题等，学生上传问题、想法、自编题目等。 3.每位教师和学生进入网页都有记录、统计。 化学学科的具体需要的内容： 化学必修1： 第一单元 丰富多彩的化学物质 专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 研究物质的实验方法 第三单元 人类对原子结构的认识 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第二单元 钠、镁及其化合物 第一单元 从铝土矿到铝合金 专题3 从矿物质到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用 第三单元 含硅矿物与信息材料 第一单元 含硫化合物的性质和应用 第二单元 生产生活中的含氮化合物 第一单元 丰富多彩的化学物质 专题1 化学家眼中的物质世界 第二单元 研究物质的实验方法 第三单元 人类对原子结构的认识 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第二单元 钠、镁及其化合物 第一单元 从铝土矿到铝合金 专题3 从矿物质到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用 第三单元 含硅矿物与信息材料 第一单元 含硫化合物的性质和应用 第二单元 生产生活中的含氮化合物 专题综合复习 综合复习 必修1综合复习 专题综合复习 交流平台 必修1综合复习 化学必修2： 第二单元 微粒之间的相互作用 第三单元 从微观结构看物质的多样性 第一单元 化学反应速率与反应限度 第二单元 化学反应中的热量 第三单元 化学能与电能的转化 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机物 第二单元 食品中的有机物 第三单元 人工合成有机物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础