计算机系《计算机组成原理》教学大纲导论.doc

计算机系《计算机组成原理》课程教学大纲 课程编号 课程性质：专业基础课 先修课程：数字逻辑、汇编语言 总学时数：72+12 适合专业：计算机科学与技术 学 分：4 课程教学目标 “计算机组成”课是计算机硬件专业主干课程之一，主要通过介绍计算机单机内部结构原理、设计方法、分析方法，使学生掌握基本的专业思想，即建立起所谓的“整机”概念，为学生将来设计、开发、维护、使用计算机打基础。在计算机技术日新月异发展的今天，专业知识的更新能力愈显重要，学好“组成”课，将为学生奠定深厚的专业潜力和良好的专业素质，使之能够适应这种快速变化的局势。 （二） 课程目的与任务 本课程以理论教学为主，配合适当的课程设计和实验教学，其中，课程设计与实验另开课。 理论教学： 通过课堂讲授使学生初步掌握本课程的基本理论、分析方法和设计方法，初步建立起专业思想，培养学生最基本的解决相关专业问题的能力。 课程设计： 课程设计是在理论教学的基础上，通过让学生设计一到两个相对完整的计算机功能部件，使学生对课堂知识的理解得到进一步加深和巩固，使学生的独立设计能力得到锻炼。 实验教学： 通过安排一定数量的实验，使学生对所学理论知识有更深和更直观的体会，配合课程设计，进一步培养学生的实际动手能力。特别需要强调的是，实践环节是学生最终能否建立起