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请你谈谈在本节课中的收获。 1.基本知识; 2.求解方法; 3.其它方面. 教材第56页A组第1、2题; 谢谢光临,请多指教! * * 情境引入 第一节:变化的快慢与变化率 第三章 变化率与导数 思考与探究: 西安到镇安距约120km,11月1日下午2:30驾车从西安前往镇安,3:30分时到达A地,从汽车里程表中发现约行驶了60km;4:00恰好到达镇安县城。 问题1 上述两段路程,哪一段路程变化较“快”? 问题2 如何量化“快”与“慢”? t s 2:30 P 3:30 4:00 Q 60 120 情境(2) 西安市2014年4月18日最高气温为18.6℃,4月20日最高气温33.4℃ ,短短两天时间,气温陡增14.8℃,闷热中的人们无不感叹:“天气热得太快了!”但是2014年3月18日最高气温3.5℃与4月18日最高气温18.6℃ 进行比较,两者温差为15.1℃,超过了14.8℃,而人们却不会发出上述感叹。这是为什么呢? 问题1 从3月18日到4月18日和从4月18日到4月20日,哪一段时间气温变化得更“快”? 问题2 如何量化温度变化的“快”与“慢”? t(d) 20 30 34 2 10 20 30 A (1, 3.5) B (32, 18.6) 0 C (34, 33.4) T (℃) 2 10 以3月18日作为第一天,温度随时间变化的图象如左图 上述两个问题中: 位移s是时间t的函数,即: 温度T是时间t的函数,即: 那么,对于一般的函数 如何刻画函数值y在某区间上变化的“快”与“慢”呢? 1.平均变化率的定义: 一般地,函数 在 区间上的平均变化率为: x2-x1 x y B(x2,f(x2)) A(x1,f(x1)) 0 f(x2)-f(x1) 2.平均变化率的几何意义: 曲线 上两点 连线的斜率. 三、抽象概括(1) 例1: 已知函数f(x)=2x+1,g(x)= -3 x,分别 计算在区间[-3,-1],[0,5]上函数 f(x)及 g(x)的平均变化率 四、平均变化率的应用 问题1 一次函数在区间[m,n]上的平均变化率有什么特点? 例2:已知函数 ,分别计算函数 在区间 [1, 2],[1, 1.1],[1, 1.001]上的平均变化率. 函数 在[1,1.001]上的平均变化率为: 函数 在[1,1.1]上的平均变化率为: 函数 在[1,2]上的平均变化率为: 解: 解: 例3:某病人吃完退烧药,他的体温变化如图,比较时间x从0min到20min 和从20min到30min体温的变化情况,哪段时间体温变化较快? 体温从0min到20min的平均变化率是: 体温从20min到30min的平均变化率是: ∴后面10min体温变化较快. y/(oC) x/min 0 10 20 30 40 50 60 70 36 37 38 39 五、课堂小结 六、作业布置 * * *
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