2017届高考语文一轮复习专题专练:第5部分 实用类文本阅读 第1单元 第2节 理解词句,把握观点要点.docVIP

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  • 2017-05-14 发布于湖北
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2017届高考语文一轮复习专题专练:第5部分 实用类文本阅读 第1单元 第2节 理解词句,把握观点要点.doc

2017届高考语文一轮复习专题专练:第5部分 实用类文本阅读 第1单元 第2节 理解词句,把握观点要点

2017届高三一轮复习训练 理解词句把握观点 (时间:45分钟 分值:50分) 一、(2016·石家庄模拟)阅读下面的文字完成1~4题。(25分) 王运熙:平淡中自有丘壑 月8日凌晨著名文史专家、复旦大学中文系教授王运熙平静地离开了这个世界离开了他所挚爱的研究离开了他所牵挂的学生。 王运熙1926年出生在江苏省金山县从小就爱好古典文学。后来王运熙进入复旦大学中文系学习。毕业后成为陈子展的助手。陈子展治学兼通新旧文学目光宽广思路开阔。他在和王运熙谈话时滔滔不绝上起先秦汉魏下逮现代的一些学者和作家。正是在这样一种名师云集、学术氛围浓厚的情形下王运熙走上了他 从1978年到1996年退休王运熙主持的语言文学所集中了多位学科带头人下设6个研究室取得了很多学术成果成为学术研究的重镇。语文所成立以后一个重要的成就就是完成了三卷本的《中国文学批评史》的编写。 年到1996年王运熙又在原有基础上与顾易生共同主编国家重点科研项目《中国文学批评通史》(七卷本)历时十余年对中国文学批评发展史的研究更具系统性和完整性把文学批评史的研究推向了一个新高度。 王运熙一生专注于学问甘于淡泊白首未改此心。他曾经说:“上海的大闸蟹很好吃但不吃也 王运熙赠给学生吴承学一本《文心雕龙探索》,他在书的扉页题写“治学自警语”:“全面观照,准确把握。正本清源,探明原貌。”他的治学亦如此,不求新、不求奇、不媚俗、不趋时,从文献中

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