1.1 正数和负数要点.pptVIP

* * 1.1 正数和负数 R·七年级上册 第一章 有理数 学习目标： 1. 知道负数的产生是为了解决实际问题的需要. 2. 能判断一个数是正数还是负数，会用正负数表示实际问题中的相反意义的量. 学习重、难点： 重点：感受引入负数的必要性；能用正数和负数表示具有相反意义的量. 难点：数0的认识；用正数和负数描述向指定方向变化的现象（如“负增长”）中的量. 在小学已经学过哪些数？ 回顾 新课导入 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 推进新课 （1）天气预报北京冬季里某天的温度为 － 3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？ 在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗？ （3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月 日期 收入（+）或支出（－） 结余 注释 2日 3.5 8.5 卖废品 8日 －4.5 4.0 买圆珠笔、铅笔芯 12日 －5.2 －1.2 买科普书，同学代付 什么意思？ 理解正数、负数概念 知识点1 像－3，－2.7%，－4.5