八年级班主任成长计划之教育故事教育感悟.docVIP

八年级班主任成长计划之教育故事教育感悟 八年级班主任成长计划之教育故事教育感悟提要：我觉得一个好老师真正的职能不是引导学生或者教育学生，而是去陪伴他们懂得他们，你以学生的方式去爱他们，而不是以师者的方式去教育他们 源自于建筑资料 八年级班主任成长计划之教育故事教育感悟 教育故事： 记得2017年8月23日，第一次和七年一班学生见面，我根据档案上的照片直接呼出他们的姓名时，孩子们流露出的惊喜拉近了我与学生的距离，并且真诚地告诉他们：“我也是九中的新人”我将和他们一起感受九中，一起成长！我们是相亲相爱的一家人，我们是一艘战船上的水手，德育是帆，智育是桨，体育是船体，我们乘风破浪，扬帆起航，把每一个学生渡到胜利的彼岸（更高一级的学校） 转眼将近两年了，我们一起制定班规;我们一起选举班委；我们共同值日，我们开展小组竞赛，我们比学、赶、帮、超…..“班内人人有事做，事事有人管”。忘不了运动会上你追我赶，忘不了军训宿舍里的嘘寒问暖……课间楼道里的促膝谈心，“日记本上的支言片语……”既为孩子们在学习上的进步而欣喜，更为孩子们做人上的提高而激动。作为一个班主任，我和学生相伴成长的故事，是我最为看重的财富。能够受到学生们的尊重，这便是为人师表最大的骄傲和财富。 每个孩子，其实都是天上掉下来的天使他们为什么会掉下来呢？是因为他们的翅膀断了。他们从来到这个世界上就一直在寻找为他们缝补翅膀的人，当成人世界不嘲弄他们的青涩，荒唐，鲁莽，能够给他们一种鼓励，给他们一种包容，那么他们会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀，重新成为天使。 教育感悟： 我觉得一个好老师真正的职能不是引导学生或者教育学生，而是去陪伴他们懂得他们，你以学生的方式去爱他们，而不是以师者的方式去教育他们，正如李老师所云：班主任的三个层次“爱学生”“懂学生”“敬畏学生”！而敬畏学生不是怕你，而是害怕伤害你！只有“拇指”没有“食指”师生一同做“天使”！ 我信奉的教育格言： 班主任的三个层次“爱学生”“懂学生”“敬畏学生”！ 源自于建筑资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assista