正比例意义〔lyj〕.pptVIP

桃城四小 李阳钧 ÷ ÷ ÷ × ÷ ÷ ÷ 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 （1）甲车行驶的时间和所行路程如下表： 1 2 3 4 6 10 … 50 100 150 200 … 时间（时） 路程（千米） （2）乙车行驶的时间和所行路程如下表： 时间（时） 1 2 3 4 5 6 路程（千米） 50 88 120 204 1、你能不能把表格填完整？说说为什么这样填？ 2、两张表格中各有哪两种量？它们是相关联的两种量吗？ 3、哪个表中的两种量的变化更有规律？它们有什么规律？ 300 500 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 甲车行驶的时间和所行路程如下表： … 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 6 10 … 50 100 150 200 300 500 甲车行驶的时间和所行路程成正比例吗？为什么？ 成正比例，因为时间和路程是两种相关联的量， 路程 时间 =速度（一定）所以路程和时间是成 正比例关系 乙车行驶的时间和所行路程如下表： 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 50 88 120 204 乙车行驶的时间和所行路程成正比例吗？为什么？ 不成正比例， 路程 时间 =速度（不一定） 所以乙车行驶的 时间和路程不成正比例 因为 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 在一间书店的柜台上，有一张写着某种书的 数量和总价的表． 数量（本） 2 4 6 8 10 总价（元) 10 20 30 40 60 总价和数量是否成正比例？为什么？ 总价和数量是两种相关联的量 总价 数量 50 12 因为 =单价（一定），所以总价和数量是成正比例的量。 如果用字母（ ）和（ ）表示两种相关联的量，用（ ）表示它们的比值（ 一定），正比例关系可以用下面的式子表示： x — = k (一定) Y Y x k 练习 一架飞机的飞行时间和航程如下表。 飞行时间/时 2 5 6 9 航程/km 1460 3650 4380 6570 （1）分别写出各组航程和相对应飞行时间的比，比较比值的大小。 （2）说明这个比值所表示的意义。 （3）表中的航程和飞行时间成正比例吗？为什么？ 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 1、和一定，加数和另一个加数 2、一个人的年龄和他的体重。 4、小新跳高的高度和他的身高 3、小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量 （1）正方形的边长和周长是否成正比例。 （2）正方形的边长和面积是否成正比例。 讨论 所以正方形的周长和边长成正比例． （1）正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边 长 因为 ＝ 4 （一定） 所以正方形的面积和边长不成正比例． (2)正方形的面积和边长 正方形面积 边 长 因为 ＝ 边长 （不一定） 边长 面积 1 1 比值 1 2 3 4 2 4 9 3 4 16 5 25 5 … … … 面积/平方米 14 18 20 长/m 2 3 4 （3）长方形的面积与长成正比例吗？ 在什么条件下，长方形的面积和长成正比例？ 1、a和b是相关联的两种量，下面哪个式子表示a和b成正比例？ （1）a+b=12 （2）ab=5 （3）a-b=3.8 （4）b=7a 2、x、y、z是三种相关联的量，已知 x×y=z， 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例 这节课你有什么收获？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 成正比例 ｛ 两种相关联的量 比值一定 y — x = k (一定) 江西于都实验中学附属小学 华攸盛 江西于都实验中学附属小学 华攸盛 江西于都实验中学附属小学 华攸盛 江西于都实验中学附属小学 华攸盛