13.第13课魔法屋.pptVIP

你做我猜 * 今天，我们一起学习 1、快速阅读，标出自然段序号。 《魔法种子》 4、这粒种子有什么魔法？ 2、故事讲了什么？ 3、这粒有魔法的种子是怎么来的？由此可知主人公是什么样的人？ 5、这个故事中想告诉我们什么道理？ （善良、乐于助人） 小兔子给了救它的杰克夫妇一粒有魔法的种子，满足了杰克夫妇的愿望，他们又拿魔法种子救村里的人，从而成了最受敬重的人，小作者编写这个故事表达了“ 好人有好报”的主题。 一、想象大胆，新颖，突出最亮眼的奇幻之处。 二、想象合情合理，具有教育意义 三、故事情节生动、曲折，注意特殊环境中的场景描写。 魔法种子 （魔法杖、隐身衣、宝盒、 巧克力、药水、豆子……） 要求： 1、为什么想拥有它？ 2、从哪里来的？什么样子的？ 3、拥有它之后，你都经历了什么事？ 4、最后，你明白了什么道理？ 1:各组选择一个法宝来讨论。 2：思考法宝是什么样的？怎么来的？ 3：拥有它之后，你都有发生了什么事？ 《假如我有魔法》 《我变成了孙悟空》 你想有什么魔法？为什么？ 怎样拥有的魔法？ 遇到什么事？怎样使用的魔法？ 结果怎样？记住要前后照应。 《花园里的精灵们》 发生了一件什么事情？（起因、经过、结果） 各精灵都干了什么？体现了什么魔法？ （强调精灵世界的对话、动作） 你能想象一座五彩缤纷的大花园吗？花园里有各种各样的精灵们，它们还有魔法哦！它们中间会发生什么有意思的事情呢？ 要求： 一、想象大胆，新颖，突出最亮眼的奇幻之处。 二、想象合情合理，具有教育意义 三、故事情节生动、曲折，注意特殊环境中的场景描写。 作业： 1、阅读B73《神奇的音乐树》及点评，完成“阅读训练”。 2、阅读B75《隐身术的大用途》及点评，完成“阅读训练”。 题目参考： 《魔法种子》 （魔法杖、隐身衣、宝盒、巧克力、药水、豆子……） 《假如我有魔法》 《我变成了孙悟空》 *