新人教A版高中数学（必修5）1.2“应用举例”课件.pptVIP

课堂小结 解三角形的应用题时，通常会遇到两种情况： (1)已知量与未知量全部集中在一个三角形中， 依次利用正弦定理或余弦定理解之. (2)已知量与未知量涉及两个或几个三角形， 这时需要选择条件足够的三角形优先研究， 再逐步在其余的三角形中求出问题的解. 1.2应用举例(四) 课题导入 在△ABC中，边BC、CA、AB上的 高分别记为ha、hb、hc，那么它们如何 用已知边和角表示？ 课题导入 在△ABC中，边BC、CA、AB上的 高分别记为ha、hb、hc，那么它们如何 用已知边和角表示？ ha＝bsinC＝csinB hb=csinA＝asinC hc=asinB＝bsinA * 1.2应用举例(一) 复习引入 B C A 1. 什么是正弦定理？ 复习引入 B C A 1. 什么是正弦定理？ 在一个三角形中，各边和它所对 角的正弦的比相等，即 复习引入 2. 运用正弦定理能解怎样的三角形？ 复习引入 B C A ①已知三角形的任意两角及其一边； ②已知三角形的任意两边与其中一边 的对角. 2. 运用正弦定理能解怎样的三角形？ 复习引入 3. 什么是余弦定理？ 复习引入 B C A 3. 什么是余弦定理？ B C A 三角形中任何一边的