数学︰第3章“不等式”教案（新人教B版必修5）.docVIP

不等式 复习教案 【基本知识结构】 【教学目标】 1．掌握解决不等式（组）问题的基本方法，并能解决一些实际问题； 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。 3．掌握基本不等式 ≤（a0，b0）； 【主要知识点与题型方法】 1、一元二次不等式的解法： 2、二元一次不等式表示平面区域 已知直线l：Ax+By+C＝0 ①当B0时，Ax+By+C0表示直线l上方的平面区域； Ax+By+C0表示直线l下方的平面区域 ②当B0时，Ax+By+C0表示直线l下方的平面区域； Ax+By+C0表示直线l上方的平面区域； ③当B＝0时，（此时l⊥x轴） A0 Ax+By+C0表示直线l右侧的平面区域； Ax+By+C0表示直线l左侧的平面区域 A＜0时，仿A＞0自行讨论。 以上结论请自行证明。 3、线性规划中的几个概念 （1）不等式组①是一组对变量x、y的约束条件。 （2）函数z＝2x+y为目标函数。 （3）满足线性约束条件的解（x、y）叫做可行解。 （4）所有可行解组成的集合叫做可行域。 （5）使线性目标函数取得最大或最小值的可行解叫做最优解。 4、掌握比较大小的常用方法： ①基本结论：利用常见的基本不等式，直接比较两个代数式的大小。这里主要是利用： 当a、b∈R+时，≤≤及其变形公式[来源:学,科,网Z,X,X,K]（x≥1）的最小值。 6、不等式证明的常