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2013届高考物理核心要点突破系列课件︰第8章第一节《冲量和动量》(人教版选修3–5)
第一节 冲量和动量;目标概览
学习目标:1.知道冲量和动量的概念.
2.会计算恒力冲量及一维的动量变化.
重点难点:1.重点:冲量和动量的概念.
2.难点:动量变化量的计算.
学法指导:进一步体验矢量的运算,感悟速度和动量、力和冲量的关系.; ;基础知识梳理;思考
1.一个力F作用在某物体上一段时间,物体仍保持静止,则这个力对物体冲量大小为0还是Ft?
【思考·提示】 1.Ft. ;二、动量
1.定义:物体的_________和_________的乘积____叫做动量.动量通常用符号p来表示.
2.公式:___________.
单位:千克米每秒.
符号:kg·m/s.
3.方向:动量是_______,它的方向与______的方向相同.;三、动量的变化Δp
1.定义:某段运动过程(或时间间隔)末态的动量p′跟初态的动量p的(矢量)差,称为动量的变化(或动量的增量),即Δp=_____________.
2.方向:动量的变化Δp是_____量,它的方向是由速度的变化Δv决定的.;思考
2.动量变化Δp与末态的动量p′、初态的动量p一定在一条直线上吗?
【思考·提示】 2.不一定.;核心要点突破;(2)冲量具有时间性(积累性),冲量是过程量,是力在时间上的积累,因此在谈到冲量时,必须明确是哪个力在哪段时间或哪个过程的冲量;
(3)冲量具有绝对性,由于力和时间都跟参考系的选择无关,因此冲量也跟参考系的选择无关;另外,冲量和力的区别在于力是瞬时量,有力的作用,物体的运动状态就会发生改变,即产生加速度,而力的冲量是一个与时间有关的过程量,要改变物体的速度,必须经过一段时间积累才能实现,力的大小与冲量的大小并无必然联系.;特别提醒
1.力作用在物体上经过一段时间,该力必有冲量,但该力不一定做功;
2.公式I=F·t只适用于求t时间内恒力F的冲量,若计算合外力的冲量,可根据情况采用以下两种方法:当各力作用时间相同时,用I合=F合·t计算;当各个力作用时间不同或有先后时,合力的冲量等于各个力冲量的矢量和,即I合=F1t1+F2t2+F3t3+…. ;2.用图象法求解变力冲量
F-t图象中,两坐标轴所围成的“面积”表示t时间内力F的冲量,如图8-1-1所示.
图8-1-1;即时应用
1.如图8-1-2所示,放在水平桌面上的物体,质量为m,现用与水平方向成θ角的恒力F拉它,作用时间为t,物体没有被拉动,那么在时间t内,下列说法正确的是( )
图8-1-2;A.拉力对物体的冲量为Ftcosθ
B.重力对物体的冲量为mgt
C.支持力对物体的冲量应为零
D.物体所受的合冲量应为零
解析:选BD.由冲量的定义式I=Ft可知,拉力对物体的冲量为Ft,A错.重力对物体的冲量为mgt,B对.物体静止,支持力FN=mg-Fsinθ,所以支持力对物体的冲量为(mg-Fsinθ)t,C错.物体静止,物体所受合力为0,所以物体所受的合冲量为零,D对.;二、对动量的理解
1.动量是动力学中描述物体运动状态的物理量,因其与状态对应,故动量为状态量.在理解动量概念时,应注意以下三点:
(1)动量的瞬时性:由于动量为状态量,因此说动量时必须明确是物体在哪一时刻或哪一位置时的动量,即速度v应为瞬时速度;
(2)动量的矢量性:动量是矢量,大小为mv,方向与v的方向相同.因此,在说明物体的动量时,不仅要说明动量的大小,还要说明动量的方向;;(3)动量的相对性:由于物体的速度与参考系的选取有关,因此物体的动量也与参考系的选取有关.选取不同的参考系,同一运动物体的动量可能不同,但在通常情况下或不作说明时,物体的动量是指相对于地面的动量.
2.动量与动能的区别和联系;即时应用
2.下列说法中正确的是( )
A.物体的动量越大,则速度越大
B.物体的动量越大,则惯性越大
C.质量恒定的物体的动量发生变化,则动能必发生变化
D.质量恒定的物体的动能发生变化,则动量必发生变化;解析:选D.物体的动量是指物体的质量和速度的乘积,物体的动量大,即它的质量和速度的乘积大.物体的动量大,速度不一定大,惯性(由质量决定)也不一定大.动量是矢量,方向与速度方向相同,如在匀速圆周运动中,物体的动量发生变化,但动能不变;动能是标量,质量一定的物体,动能发生变化时,速度大小一定发生变化,因此动量必发生变化.;三、对动量的变化的理工科解
1.动量p、p′是描述运动状态的状态量,动量的变化Δp是对应某一物理过程的过程量,其大小和方向由p′与p的矢量差决定.
2.因为动量p′、p都是矢量,所以动量的变化Δp也是矢量,运算应遵循平行四边形定则.若初、末动量p、p′在同一直线上,则可先设一个正方向,p、p′中凡与正方向相同的取正值,与正方向相反的取负值进行运算.运算结果Δp是正值时,说明Δp的方向与所设正方向一
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