演讲和口才绪论2010.pptVIP

演讲与口才 绪 论 口 才 概 说 绪 论 一、什么是口才 能说会道 能言善辩 侃侃而谈 娓娓道来 口若悬河 滔滔不绝 能言善辩 伶牙俐齿 出口成章 妙语连珠 语惊四座 对答如流 脱口而出 言简意赅 言之有物 言之有理 言之凿凿 绪 论 一人之辨，重于九鼎之宝 三寸之舌，强于百万之狮 一言知其贤愚 听君一席话， 胜读十年书。 是人才不一定有口才， 有口才就一定是人才。 油嘴滑舌 巧舌如簧 花言巧语 摇唇鼓舌 喋喋不休 信口开河 语无伦次 绪 论 什么是口才 “说话的才能”——《现代汉语词典》 口才是以口头语言为主的德、才、学、 识的综合体，是人们在交谈、辩论、咨询服 务、教学或演说时的言语能力，是一个人思 维能力、知识学问和道德修养的综合体现。 绪 论 不是夸夸其谈，而是畅所欲言； 不是阿谀奉承，而是由衷地赞美与歌颂； 不是滑稽闹笑，而是幽默风趣； 不是无理争三分，而是据理力争； 不是摇唇鼓舌，而是旁征博引； 不是耍嘴皮子，而是智慧的闪现、思想的外化 。 口才是一个人的第二张名片 绪 论 二、我国对待口才的传统观念 孟子、庄子、墨子 苏秦的合纵 张仪的连横 晏子的使楚 “敏于事，讷于言”——孔子 绪 论 三、信息时代对人的口语素质的要求 （一）口才在人际交往中的作用日益凸显 舌头、美元、电脑——三大战略武器 （二）信息时代口才的作用、价值凸显 潜在生产力 “美言可市” 司马迁戏言 服务员、销售员、管理人员、外交谈判人员、记者、主持人、教师、律师、咨询师、培训师 绪 论 （三） 衡量人才看口才成为新的人才观 1、智力激励法 2、多次谈话，逐步淘汰 3、办班培训，劣者淘汰 4、面试、试讲 绪 论 四、口语素质的必备要素 （一）综合素质要素 德、才、学、识、胆、情、体 德——社会公德、职业道德、家庭美德 才——专才、通才 学——在自然科学、社会科学中的学识、学养 识——通古博今、见多识广、目光敏锐 绪 论 胆——正直果敢，富有开拓、创新精神 情——热爱生活、富有同情心、情趣高尚 体——身体、心理健康，精力充沛、体型健美 （二）文化素质要素 1、文学艺术、教育科学素质 2、语言知识及运用语言文字的能力 绪 论 （三）心理素质 1、充分的自信 2、强烈的成功欲 3、豁达的胸襟 （1）持论公允 （2）宽以待人 （3）坚强的自控力 绪 论 （三）口语能力的结构要素 1、形式层面 （1）普通话纯正 （2）语流清晰、流畅 （3）语调抑扬顿挫 2、内容层面 词汇的积累、信息的占有、 知识的储备、阅读的广博 绪 论 3、思维层面 反映的敏捷 表述的条理与逻辑性 对表达内容的理解、感受、想象、联想 分析、综合、概括的能力 4、体态层面 良好的体型、清爽的面容、 从容的表情、得体的态势 绪 论 新闻、信息联播（1分钟脱稿） 命题评述辩论 我看《非诚勿扰》（肯定、否定） 晚自习占座 * * * * * *