参加全国和谐德育年会感受.docVIP

参加全国和谐德育年会感受 参加全国和谐德育年会感受提要：会议组织了十个分会场论坛，参观了宁乡县从幼儿园、小学、初高中以及中专等十所学校，他们进行了区域性学生行为习惯养成的各学段育人衔接模式实验 源自物管手册 参加全国和谐德育年会感受 10月24至10月27日，在区教育局教育科的组织下，来自全区中小学的五位代表，远赴湖南长沙参加2017年全国和谐德育年会暨第十五届学术研究研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第八届学术研讨会。出席本次会议的领导有：原中宣部常务副部长徐惟诚、原国家教委副主任柳斌，以及湖南省委宣传部、湖南省教育厅、中国教育学会、中国伦理学会的领导等。 本次大会的主题为：以党的十七届六中全会精神为指导，贯彻，坚持和谐理念落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，增强文化自觉和文化自信，坚持和谐理念，深化课题研究，推广研究成果，构建三级和谐德育体系，为“整体构建大、中、小学有效衔接的德育体系”做出贡献，向党的十八大献礼。 会上，中国伦理学会德育专业委员会詹万生会长作了题为“增强文化自觉和文化自信，深化和谐德育研究与实验”的主题报告。报告分为五大部分：即增强文化自觉，加强学校和谐文化建设；深化课题研究，构建三级和谐德育体系；推广研究成果，用好和谐德育实验教材；坚持立德树人，实施德育人才培养程；理论联系实际，走中国特色德育科研之路。会议通过颁发“十个一百”奖（即一百个创新德育案例、一百个创新实验区、一百名优秀实验教师等）、2017年度“一优四先”奖；特殊贡献奖、终身成就奖等，将整个活动推向了高潮。 全国着名教育改革家魏书生作了题为《加强和改进学校德育工作的几点思考》的报告，深入浅出、通俗易懂。其核心为”坚持与守住”，口头语为“守住、守住、再守住，坚持、坚持、再坚持”，所谓守住：守住传统常识、守住新中国的经验，守住自己的长处，守住自己平凡的岗位，把平平淡淡的事做好。所谓坚持：即认准了事情，往细处想、深里做，坚持下去，一定会有成就。不管课程进行着怎样的改革，中国传统教育思想——有教无类、因材施教、教学相长、循序渐进等，永远不会过时。 会议组织了十个分会场论坛，参观了宁乡县从幼儿园、小学、初高中以及中专等十所学校，他们进行了区域性学生行为习惯养成的各学段育人衔接模式实验，取得了丰硕的成果，从德育层面，展示了湖南教育的风采。 会期虽短，收获颇丰。德育无处不在，模式创新需科研引领，我们都愿意从自身实际出发，积极参与全国和谐德育十二五课题的实验研究，从而寻找最佳途径，取得可喜育人成果。 源自物管手册 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education