研究生入学教育〔教学培养〕.pptVIP

包头医学院研究生教学培养事宜 研究生学院教学培养科 2012年 我校面向全国招收全日制攻读科学学位和专业学位两种类型硕士研究生。 科学学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和基础研究，主要培养具有较强科研能力的研究人员。以下简称为学术型研究生。 专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养具有较强专业实践能力的应用型人才，主要从事具有明显的职业背景的工作。以下简称为专业学位研究生。 学术型研究生 一、培养目标 二、学习年限和时间安排 三、培养方式和要求 四、课程设置和学分要求 五、教学和临床实践 六、学术活动 七、学位论文 一、培养目标 培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的、具有创新精神的科学研究人才和高等学校师资。具体要求如下： (一)认真学习马克思主义和毛泽东思想，拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿为社会主义现代化事业积极工作； (二)在本门学科方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，熟悉所从事研究的科学技术的发展现状和动向； (三)掌握一门外国语，能熟练地阅读专业书刊，并能撰写论文摘要； (四)具有从事本学科领域内的科学研究，独立担负专门技术或教学工作的能力；具有实事求是、严谨的科学作风； (五)身体健康。 二、学习年限和时间安排 学习年限一般为三年。提前完成培养计划的学习任务，并通过硕士学位论文答辩者，经本专业硕士点和研究生学院审核，分管院长批准，可申请提前毕业。但同等学力考取的研究生不能提前毕业。有特殊原因不能如期完成各项学业者，允许申请延长学习年限，但延长期不能超过一年。 学习时间安排是： 第一学年：课程学习。除专业课和专业外语，其它学位课和选修课均在第一学年内完成。 第二学年：教学、临床实践，查阅文献和撰写综述，科研选题和开题，尽早开始专题研究工作。本学年内完成专业课和专业外语的学习任务，并通过考核。 第三学年：本学年伊始进行全面的中期考核。进行专题研究工作，撰写学术论文，通过论文答辩。 三、培养方式和要求 研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况，入学四周内在导师指导下制订出课程学习计划，填写《研究生培养手册》。 对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从事论文工作的时间一般不得少于1学年。 在第四学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德、学业成绩、开题情况和业务能力进行全面的中期考核。未通过考核者将视情况受到警告或通知其终止学习。 四、课程设置和学分要求 研究生课程分学位课程、非学位课程（选修课）。 选修课由指导教师和研究生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及研究生原有的基础和特长、爱好等共同确定。应给研究生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励研究生进行跨学科、跨专业选修课程，以拓宽研究生的知识面，培养他们的适应能力。 四、课程设置和学分要求 硕士研究生必须根据培养计划通过考试或考查。 研究生在校学习实行学分制，各课程需通过考试等方式才可取得相应的学分。总学分≥37学分，其中学位课22—25学分，选修课≥12学分，教学和/或临床实践2学分，学术报告和参加学术活动共计1学分。 以“内科学”专业，“心内科”方向为例 学位课 英语 6学分 自然辩证法 2学分 科学社会主义 1学分 内科学 4学分 冠心病学 2学分 高血压病学 2学分 分子生物学 2学分 病理生理学 1.5学分 医学免疫学 2学分 合计 22.5学分 五、教学和临床实践 硕士生应参加不少于30学时的教学实践，包括：讲课、辅导、组织课堂讨论、带学生实习等。在教学活动中，导师和指导小组要对其及时提出评价和建议，合格者记1学分。 硕士生应参加不少于6个月的临床实践，包括：病房、门诊工作，单独分管一定数量的病床，参加值班，掌握本专业常见病的诊断和治疗操作技术。临床实践中，导师和指导小组要对研究生提出建议和评价，合格者记1学分。 六、学术活动 硕士生应参加教研室的集体备课、专题研讨会和其它学术活动，根据科研工作需要，安排研究生外出调研，收集资料，参加有关学术会议等。 硕士研究生论文工作期间，应至少做一次不少于1小时公开的学术报告(论文开题报告除外)，和参加不少于3次的学术活动，并填写在《研究生培养手册》中，记1学分. 七、学位论文 论文工作是培养研究生掌握科学研究和解决科学问题的方法，使其具有科学研究和解决科学问题能力的重要环节。 (一)硕士研究生在论文开始前要进行文献阅读(不少于20篇)和综述、生产实际问题的调查研究，于第三到第四学期内进行学位论文的开题报