社会实践实施方案〔幻灯片〕.pptVIP

9.梁柱：《毛泽东与中国社会主义事业》，中国社会科学出版社，2009年版； 10.戴旭：《C型包围》，文汇出版社2010年版； 11.戴旭：《盛世狼烟》中《想起虎门那门炮》一文，新华出版社，2009年版； 12.韩毓海：《五百年来谁著史》，九州出版社，2009年版 13.李昌平：《我向总理说实话》,光明日报出版社2002年版； 14.（美）威廉·恩道尔：《粮食危机》，知识产权出版社2008年版； 15.（美）哈里森·索尔兹伯里：《长征：前所未闻的故事》，解放军出版社2007年版； 16.（美）埃德加·斯诺：《西行漫记》，解放军文艺出版社2002年版； 17.金一南：《苦难辉煌》，华艺出版社，2009年版； * * 思想政治理论课学生社会实践实施方案 指导教师 赵雅沁 一、思想政治理论课学生社会实践的意义 社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，也是思想政治理论课课堂教学的拓展和延伸，对于促进大学生深入实际、了解和服务社会，将所学理论与具体实际相结合，培养学生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察、分析和解决问题的能力，具有十分重要的意义。 二、社会实践的时间和学分 社会实践活动安排在四门思想政治理论课结课之后，为期2周。活动安排为“分散+集中”的形式，分散时间由学生利用节假日、周末等课余时间进行，集中时间安排在学期末一周（第20周）。完成相关实践活动后学生可获得2学分。 三、社会实践的内容、基本形式和要求 学生社会实践活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理，联系我国当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，展开相关项目的实践活动。具体内容和基本形式如下： （一）个人项目。包括： 1.经典阅读。阅读相关的经典著作或伟人传记，并选择至少一个篇目作为精读文本，写作并提交阅读体会。 2.影视观览。观看相关的电视和电影教学片，写作并提交观影心得或评论。 3.主题演讲。关注国内外大事和热点问题，写作演讲稿并在班级开展主题演讲活动。 4.参观考察。参观本市的爱国主义教育基地，记录参观考察过程并提交活动报告。 （二）集体项目。包括社会调查、道德小品、志愿服务。以小组为单位，开展校内主题调查活动、排演道德小品或提供志愿服务。小组以3-5人为限，自由结组。活动结束时提交实践报告。 在以上社会实践的内容和形式安排中，要求学生从个人项目和集体项目中各选取一项参与。 四、社会实践的考核与激励 社会实践的考核满分为100分，个人项目和集体项目的成绩各占50%。考核成绩由指导教师以学生参与社会实践的情况和所完成的相关报告为依据综合评定。 对于在社会实践活动中表现突出的同学，人文学院将设立专项进行评奖、表彰，活动中的优秀作品也会集结成册。 五、实践计划书和实践报告的写作要求 （一）学生社会实践计划书是社会实践活动的概要，内容应当包括实践项目、活动安排、所要达到的目标等（300字左右）。教学第9周周二下午，学习委员收齐社会实践计划书交指导老师。不按时交的，成绩下降。 （二）实践报告是学生对各项社会实践活动的总结，包括读书报告、参观考察报告、观后感、演讲报告、社会调查报告等。个人项目由学生个人独立完成；集体项目由小组共同完成，并在报告后注明小组每个成员在社会实践集体项目活动中承担的工作。实践报告以文字稿为基本形式，要求2000-3000字左右。学生可附上在实践过程中采集到的图片和影像资料以及被考察对象对此次实践活动的证明或评价（如果有）。教学第18周周三下午3点以前，学习委员收齐社会实践报告（包括个人项目和集体项目）交指导老师。不按时交的，成绩下降。 （三）实践报告的格式 1．封面：包括报告题目和作者姓名、班级、学号。 2．正文：字数为2000—3000字。要求报告中的数据、资料真实可靠，个人观点明确，论证合理，逻辑严密，语言流畅，字迹工整。 3．参考文献格式： （1）源于期刊者：[序号] 作者姓名.文题.刊名或其缩写，出版年，卷（期）：起止页码 （2）源于图书者：[序号] 作者姓名.书名.出版地：出版者，出版年：起止页码 （3）网络资料请注明网址。 4．论文可以用横格纸或方格纸手写，也可以用A4纸小四号字体打印，左侧装订。 （四）实践报告可适当借鉴、引用文献资料，但严禁以各种方式抄袭或剽窃他人成果，一经发现，该报告判零分，责任人的社会实践成绩为不及格。 六、社会实践参考选题 （一）经典阅读参