社会科学研究定量方法(第1章).pptVIP

⒊ 定额抽样法　　定额抽样从对总体性质的了解开始，在某一总体中考虑具有某种属性的人数所占的比例，然后从具有此种属性的人中搜集数据，并按各类人在总体中的比例赋予它的适当的比重。如此收集数据，从理论上讲应当能够代表总体。此种方法存在的问题是：定额的比例必须精确，但由于最新的关于总体性质变化的信息并不容易得到，而造成抽样中的偏差。　　尽管非概率抽样存在许多不足，但非概率抽样在调查中的应用却并不少见。非概率抽样的最大优势在于它的简单易行与价廉。 当然，在实际研究中，既要尽可能按随机化原则抽样，又不能机械地套用上述抽样方法而要求对课题的特点和客观条件作具体分析，将几种抽样方法结合起来使用。 第3节 问卷调查方法 问卷，就是根据研究课题的需要而编制成的一套问题表格，由调查对象自填回答的一种收集资料的工具，同时又可以作为测量个人行为和态度倾向的测量手段。 一、调查问卷的类型 　　在收集资料中，最基本而又最常用的方法就是问卷调查法。　　根据研究课题性质和目的的不同，问卷可分为结构型问卷和无结构型问卷两大类。　　（1）无结构型问卷，又称为开放式问卷，它的特点是在问题的设置和安排上，没有严格的结构形式，受试者可以依据本人的意愿作自由的回答。无结构型问卷一般较少作为单独的问卷进行使用，往往是在对某些问题需要作进一步深入的调查时，和结构型问卷结合使用。通过无结构型问卷，我们可以收集到范围较广泛的资料，可以深入发现到某些特殊的问题，探询到某些特殊的调查对象的特殊意见，也可以获得某项研究的补充和验证资料。有时候研究者可以根据受试者的反应，形成另一个新问题，作进一步的调查，使研究者与调查对象之间形成交流，使研究更为深入。　　 对于文化程度不高，文字表达有一定困难的调查对象，不宜采用无结构问卷进行调查，而且问卷所收集到的资料也难以数量化，难以进行统计分析。研究者需要具有较高的研究分析能力，才可能从回收的问卷中作出判断和分析。因此，这类问卷多适合于作进一步深入调查时使用。 　（2）结构型问卷，又称为封闭式问卷，它的特点是，问题的设置和安排具有结构化形式，问卷中提供有限量的答案，受试者只能选择作答。　　结构型问卷，由于已设置了有限的答案供受试者选择作答，因此它适用于广泛的、不同阶层的调查对象；同时有利于控制和确定研究变量之间的关系，易于量化和进行数据的统计处理，因此，这类问卷被普遍使用。　　但是，正因为限制性的选答，所以通过回收的问卷也难以发现特殊的问题，难以获得较深入、详尽的资料，因此，通常在结构型问卷为主的情况下，可以加入一两个无结构型问题，两类型式的问卷结合使用可以获得较好的效果。???? 　　 二、问卷的构成 　　问卷是问卷调查的主要工具，科学地设计问卷，是问卷调查关键性的环节。问卷设计的质量，直接影响到问卷调查的回收率、有效率以及被试者的回答质量，因此，我们对问卷的设计应给予足够的重视。?? 　　（一）问卷的构成 　问卷是以书面的形式，根据研究假设而设计的问题表格。对于结构型问卷，它的基本成分就是由问题与限制性答案两个方面组成的。问卷通常包括前言、个人特征资料、事实性问题和态度性问题等四个基本部分。如图1-8所示。 1.前言部分??? 　　每一份问卷的开头，必须有一段简短的前言，说明研究的目的，指导受试者如何回答，作某些必要的说明，以解除受试者的思想顾虑。　　例如，有一项关于对人力资源素质状况的调查问卷，其前言部分为： 　　2.个人特征资料部分　　在问卷设计时，个人特征资料往往是作为自变量中的变数而被使用的。　　人力资源研究中常常以下列的一些个人特征因素作自变量，在问卷设计时，可根据研究课题和研究假设选择使用。　　XA=个人基本因素（年龄、性别、工作所在地、职业，岗位或职务、工作年限）　　XB=教育条件因素（教育程度、在学年级、成绩等级，、业余爱好、接触媒体习惯）??? 　　XC=家庭环境因素（家庭人口总数及构成、父母职业、父母教育程度、家庭经济状况） 　　3.事实性问题都分??? 　　事实性问题是指要调查了解客观存在或已经发生的行为事实，它包括存在性事实和行为性事实两个方面。??? 　　存在性事实问题是用于调查“是否有？”“有多少？”这方面的事实的。　　行为性事实问题是用于调查曾经发生过的行为，包括发生行为的时间、地点、行为方式等多方面的内容。　　比如我们要了解教师使用媒体或学生接触媒体的事实状况，我们可以根据传播学中5w＋ H 的原理，设计一组行为事实性问题，其包含的内容可用图5-9来表示。 　4.态度性问题部分　　态度是人对某种现象的相对稳定的心理倾向。为了研究人的态度，因而要对态度进行测量，但态度作为一种心理倾向，无法进行直接测量，只