苏教版选修2-2高中数学2.2.1“直接证明”课件.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 高中数学　选修2-2 问题情境 已知，如图，四边形ABCD是平行四边形， 证明：AB＝CD，BC＝DA 证：连结AC，因为四边形ABCD是平行四边形，所以 AB∥CD，BC∥DA 故 ∠1＝ ∠2， ∠3＝ ∠4 因为 AC＝CA 所以，△ABC≌△CDA， 故，AB＝CD，BC＝DA． 直接证明 1 ．概念． 直接从原命题的条件逐步推得命题成立． 2 ．直接证明的一般形式： 证法1 对于正数a，b，有 思考：在《数学5（必修）》中，我们如何证明基本不等式　　　　　　　　　　 ？ 证法2 要证 只要证 只要证 只要证 因为最后一个不等式成立，故结论成立． 思考：在《数学5（必修）》中，我们如何证明基本不等式　　　　　　　　　　 ？ 直接证明（数学理论） 上述两种证法有什么异同？ 都是直接证明 证法1 从已知条件出发，以已知的定义、公理、定理为依据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止 综合法 相同 不同 证法2 从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条件，逐步上溯，直到使结论成立的条件和已知条件吻合为止 分析法 分析与对比 综合法和分析法的推证过程如下： 综合法 已知条件 结论 分析法 结论 已知条件 例题探究： 例1　如图，已知AB，CD交于点O， △ACO≌△