苏教版选修2-2高中数学2.3“数学归纳法”（第1课时）课件.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 高中数学　选修２-2 问题情境 结论是错误的． 12＋1＋41＝43 22＋2＋41＝47 32＋3＋41＝53 42＋4＋41＝61 52＋5＋41＝71 都是质数， 于是可以用归纳推理提出猜想 任何形如n2＋n＋41(n∈N*)的数都是质数 因为n＝41时， n2＋n＋41＝412＋41＋41 ＝41×43是一个合数 思考 　　从一个袋子里第一次摸出的是一个白球，接着，如果我们有这样一个保证：“当你这一次摸出的是白球，则下一次摸出的一定也是白球.” 能判断这个袋子里装的全是白球吗? 能判断． 什么是数学归纳法？ 对于某些与正整数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性： 1．先证明当n取第一个值n0时命题成立； 2．然后假设当n＝k(k∈N*，k≥n0)时命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立． 这种证明方法就叫做　　　　　 ． 数学归纳法 验证n＝n0时命题成立 若n＝k(k≥n0)时命题成立， 证明n＝k＋1时命题也成立. 归纳奠基 归纳推理 命题对从n0开始所有的正整数n都成立 （1） 第一步，是否可省略？ 不可以省略． （2）第二步，从n＝k（k≥n0）时命题成立的假设出发，推证 n＝k＋1 时命题也成立．既然是假设，为什么还要把它当成条件呢？ 这一步是在第一步的正确性的基础上，