5年级上册《鲸》课件.pptVIP

* * 鲸 小学语文第九册第三单元 导入新课 　　世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？ 　　在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？ 　　通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物——鲸 下一页 初读课文，整体感知 拼读生字： 　鲸　猪　腭　滤　吨　肺　胎 思考：你认为课文是从哪几方面来介绍鲸的？ 把由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子画下来。 下一页 细读课文，深入理解 ??????? 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有１６万公斤，最小的也有２０００公斤。我国捕获过一头４万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （一） 下一页 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？ （大、庞然大物） 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 作者为什么要这样写？ 用列数字、举例子、作比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。 学习课文第一部分（第1自然段） 读第二自然段,想想鲸属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的? 学习课文第二部分（第2自然段） 鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 从鲸的进化过程可以看到什么？想到什么？ 学习课文第三部分（第3自然段） 鲸的种类 须鲸 齿鲸（虎鲸） 学习课文第四部分（4--7自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? （吃食 呼吸 睡觉 生长） 这些方面都有什么特点？ 鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸的生活习性（2） 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮 鲸的生活习性（3） 鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。 鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。 鲸的生活习性（4） 鲸是如何繁养后代的？ （ 胎生 哺乳 ） 肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。 课堂小结 鲸 鲸体形大 鲸的进化：鲸是哺乳动物 种类 须鲸：无牙 齿鲸：有牙 生活习性 呼吸 吃食 睡觉 生长 下一页 　（１）课文中哪些地方是用列数字的方法加以说明的？这样写有什么好处？ 表示体重、身长的数字，突出鲸是很大的动物的特点。 表示食物重量的数字，突出了鲸的食量大、吃得快的特点。 其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命长的特点。 课堂练习 下一页 　（２）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳动物？ 用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶 下一页 课堂练习 拓展练习 　　用本文描写鲸的方法学写一篇描写动物的小作文。 同学们，再见！ 象：哺乳动物，是陆地上最大的动物。 返回