苏教版高中数学（必修5）1.3“正弦定理、余弦定理的应用”课件之2.pptVIP

* 正、余弦定理综合应用(1) 问题1. 怎样测量一个底部不能到达的建筑物 的高度？ 如图，在北京故宫的 四个角上各矗立着一 座角楼，如何通过测 量，求得角楼的高度？ 有无别的方法 问题２:不过河对岸，怎样测量河宽？ 探讨:不过河对岸，如何测量和对岸两个不能到达的地方A , B间的距离？ 解：如图在适当地方选取两个测点C，D，使A，B，C，D在一个平面内，测得CD=a，∠ACB=α，∠ADC=β，∠BCD=θ，∠BDＡ=δ， 问题2:怎样测量地面上两个不能到达的地方A , B间的距离？ 在△BCD中，由正弦定理，得 即 在△ACD中，∠A=180°－(α+β+θ)，由正弦定理，得 在△ABC中，由余弦定理，得 AB2=BC2+AC2－2BC·ACcosα， 把BC、AC代入上式即可求出AB。 你能总结出解决测量问题的一般思想过程吗？ 实际问题 抽象概括 示意图 数学模型 数学模型的解 实际问题的解 实际问题应用模型 推理 演算 还原说明 用所学的知识解决下列几个问题： 1.某鱼船在航行中不幸遇险，发出求救信号， 我海军舰艇在Ａ处获悉后，立即测出该鱼船 在北偏东　，距离Ａ为10海里的Ｃ处，并测 得鱼船正沿东偏南 ,以９海里／时的速度向 某小岛Ｂ靠拢，我军舰艇立即以21海里／时 的速度前去营救试问舰艇应沿什么方向，用 多少时间能尽快