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6数上册认识扇形统计图
认识扇形统计图 沁阳市实验小学 杨亚飞 人教版六年级数学上册第七单元 【学习目标】 1、认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2、能看懂扇形统计图所反映的情况，能根据数据作简单的分析、判断和预测。 自学指导 认真看课本第96—97页的内容，看图、看文字并填空。思考： 1、扇形统计图的特点是什么？ 2、例1中的整个圆表示什么？30%表示的意义？怎样得来的？ 你能求出其他各运动项目所占的百分比吗？ 3、怎样根据扇形统计图来求各部分数量的多少？ 4分钟后，比谁能做对检测题。 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制 乒乓球 30% 足球 20% 跳绳 15% 踢毽 12.5% 其他 22.5% 当堂检测 （97页做一做） 要求：字体端正，坐姿规范，握笔正确。 做一做 水分：250×87%=217.5（g） 蛋白质：250×3.3%=8.25（g） 脂肪：250×4%=10（g） 乳糖：250×5%=12.5（g） 其他：250×0.7%=1.75（g） 课堂小结 扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 在扇形统计图的应用中，知道了一个扇形所对应的数量和对应的百分数就可以用除法求出整个圆（单位“1”）的数量，再求出其它扇形对应的数量。 当堂训练 课本练习二十四 作业：2、3（写作业本上） 练习：4（写练习本上） 少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光; 老而好学，如炳烛之明。 —— 刘向 (西汉经学家、文学家)
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