高中数学 1.3.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象练习(含解析)苏教版必修4.docVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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高中数学 1.3.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象练习(含解析)苏教版必修4.doc

高中数学 1.3.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象练习(含解析)苏教版必修4

1.3.3 函数y=A(ωx+φ)的图象情景:下表是某地1951—1981年月平均气温(华氏):月份 1 2 3 4 5 6 平均气温 21.4 26.0 36.0 48.8 59.1 68.6 月份 7 8 9 10 11 12 平均气温 73.0 71.9 64.7 53.5 39.8 27.7思考:(1)以月份为x轴以平均气温为y轴描出散点.(2)用正弦曲线去拟合这些(3)这个函数的周期是多少?(4)估计这个正弦曲线的振幅A(精确到度).(5)下面四个函数模型中________最合适这些数据.=      = C.= D.= 1.函数y=(x+φ)R(其中φ≠0)的图象可以看做是把正弦曲线上所有的点__________(当φ>0时)或________(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度而得到.向左 向右函数y=R(其中ω>0且ω≠1)的图象可以看做是把正弦曲线上所有点的横坐标________原来的倍(纵坐标不变)而得到.变为函数y=AR(A>0且A≠1)的图象可以看做是把正弦曲线上所有点的纵坐标________原来的A倍(横坐标不变)而得到的函数y=A的值域为______最大值为________最小值为________.变为 [-A] A -A函数y=A(ωx+φ)R其中(A>0>0)的图象可以看做用下面的方法得到:先把正弦曲线上所有的点_____

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