高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4.docVIP

【优化指导】2015年高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 向量加减法运算的综合 2、3、4 6 用已知向量表示其他向量 1 12 向量加、减法运算的应用 7、8、9、11 13 相反向量及运用 5 10 1．四边形ABCD中，设＝a，＝b，＝c，则＝(　　) A．a－b＋c　　　　　　　　 B．b－(a＋c) C．a＋b＋c　 D．b－a＋c 解析：＝＋＋＝－＋＋＝a－b＋c. 答案：A 2．如图在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是(　　) A.＝　 B.＋＝ C.－＝　　D.＋＝0 解析：－＝，故C项错． 答案：C 3．已知a，b，c是非零向量，则(a＋c)＋b，b＋(a＋c)，b＋(c＋a)，c＋(a＋b)，c＋(b＋a)中，与向量a＋b＋c相等的个数为(　　) A．5　　　　 B．4　　　　　C．3　　　 D．2 解析：依据向量加法的交换律及结合律，每个向量式均与a＋b＋c相等，故选A. 答案：A 4.如图，＋－等于(　　) A.　　　　　　　 B. C.　　D. 解析：＋－＝－＋＝＋＝. 答案：B 5．若a，b为非零向量，且|a＋b|＝|a|＋|b|，则(　　) A．ab，且a与b方向相同 B．a，b是共线向量 C．a＝－b D．a，b无论什么关系均可 解