想象数学,学生课堂上的思维大碰撞.PDF

B2 2017 年 1 月 03 日 星期二 王小亮 责任编辑 ： 版式 ：冯富宽 校对 ：蒋志翔 校园纵横 扬州市第二届教学成果推介活动在江都区实小举行 “想象”数学，学生课堂上的思维大碰撞 “大 家说 说 看 图上 这 个 长方体 共 有 几 条 凸显课堂生产力 棱 啊 ？ ”一 只 只 高 高举起 的 小手 几乎 遮 住 了 老 师 的 身影 。 日前 ，在 江都 区实验 小 学谢 圣 “获奖成果是一线教师课 面充分肯定 了课题研 究成果 ， 霞老 师执 教 的 《 长方体 和 正 方体 的认 识 》展 堂教学和思考的凝练 ， 将这些 也在 “成果表达方式 ”和 “关注 示课 上 ，孩子们 积极 思考 ，踊跃发 言 。 以这 节 成果转化为课堂生产力 ， 分享 文献研究” 两个方面分享了有 展 示课 为 开场 ，扬 州市 第二届 教 学成 果推 介 和推广十分必要 。 ”扬州市小学 益经验 。 省教研室副主任董洪 活动拉 开 了序 幕 ，这也是 扬 州地 区小 学数 学 数学教研员张秀花肯定 了课题 亮结合“干嘛？ ”“做得怎么样？ ” 教 科研 领 军人 物 的一 次峰 会 。 研究的成绩 ， 并对研究成果的 和“有什么用？ ”三个话题对“想 推介提出期望 。 扬州市教科 院 象”数学进行剖析与指导 。 昌明院长在点评研究成果的同 扬州市教科所所长夏心军 打破常规数学教学 时 ， 指出要充分发挥成果奖的 在主持研讨交流时表示 ， 此次 示范辐射作用 ， 扩大成果奖的 推介交流会 旨在各位专家 同行 本次活动 由扬州市教科所主办 ， 就江都实小黄红 受益面 。 省教师发展 中心主任 对江都实小此次成果进行交流 成老师主持的《“想象”数学的理论构建与教法研究》的 张晓东指出 ：在数学上冠以“想 探讨 ，指 出不足 ，提 出建议 ，也 研究成果做推介 ， 该研究成果获得扬州市第二届教学 象”两个字 ，就表明了研究 团队 是把江都 实小作为 一个典型 ， 成果一等奖。 对课题 的定位和 品位追求 ，课 在实践 中发