高中数学北师大版必修5“正弦定理”导学案.docVIP

第1课时　正 弦 定 理 1.掌握正弦定理及其证明过程. 2.根据已知三角形的边和角,利用正弦定理解三角形. 3.能根据正弦定理及三角变换公式判断三角形的形状. 古埃及时代,尼罗河经常泛滥,古埃及人为了研究尼罗河水运行的规律,准备测量各种数据.当尼罗河涨水时,古埃及人想测量某处河面的宽度(如图),如果古埃及人通过测量得到了AB的长度,∠BAC,∠ABC的大小,那么就可以求解出河面的宽度CD,古埃及人是如何利用这些数据计算的呢? 问题1:在上面的问题中, △ABC的已知元素有　　　　　　　　和边　　　　.? 若AB=2,∠ABC=30°,∠BAC=120°,则BC=　　　　　,CD=　　　　.? 解三角形:　　　　　　　　　　　　　　　　的过程.? 问题2:正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对的角的正弦的比相等,即　.? 问题3:正弦定理的拓展: ①a∶b∶c=　　　　　　　　　　　　;? ②设R为△ABC外接圆的半径,则===　　　　.? 问题4:在△ABC中,已知a、b和A时,解的情况如下: A为锐角 A为钝角 或直角 图形 关系式 ①　　　　? ②　　　　? ③　　　　? 　　? 解的个数 一解 两解 一解 一解 1.在△ABC中,下列等式总能成立的是(　　). A.acos C=ccos A　　　　 B.bsin C=csin A C.absin C=b