社会交换课件精选.pptx

课程主要内容及讲解方式与结构;（一）古典社会学理论 大约从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生和形成时期，主要特征是： 1．社会学发展的重心在西欧，但20世纪初已经开始转向美国：孔德（Comte，法国人）；斯宾塞（Spencer，英国人）；滕尼斯（Tonneis，德国人）；涂尔干（Durkheim，法国人）；韦伯（Webber，德国人）；马克思（Marx，德国人）、帕累托（Pareto，意大利人）；齐美尔（Simmel，德国人）；曼海姆（Mannheim，匈牙利人）。 社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有：凡勃伦（Veblen），库利（Cooley），帕克（Park），米德（Mead），托马斯（Thomas）.;2．使社会学从其他学科中独立出来，尤其是从哲学中独立出来，确立了独特的学科地位，主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。 社会学产生的标志也有两种意见: 一种以社会研究方法的转向为标志，比如Garner就认为社会学起源于马基雅维利（Machiavelli）的《君主论》 另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志，那就是法国社会学家August Comte1838年，在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中，第一次提出了“社会学”这个新名词。虽然我们本课程的讲解从孔德开始，但是要是想理解社会学思想家的思想源流，还是要追溯得更久远一些。 3．此一时期的社会学思想形成了社会学学科的基本概念和核心论题，对以后的社会学发展产生了深远的影响。 ;（二）现代社会学理论 大约从20世纪20年代到70年代末，这是社会学的发展时期，其主要特征有： 1．社会学的发展重心转移到了美国。社会学的基本假设是人的行为是在社会和社会环境中形成的；那么人的思想也是植根于社会条件中的。 2．围绕帕森斯的结构功能主义展开，首先是帕森斯综合西欧的古典社会学理论，适应当时美国社会的需要建立了宏大的结构功能主义体系，形成了“一统天下”的局面，其后随着社会的不断发展，人们开始对结构功能主义进行批判，形成了社会学理论在美国的“群雄并起”的局面，因此很多学者就把这一时期称为“帕森斯”和“反帕森斯”阶段。 3．在古典社会学理论传统的基础上，各个理论家从不同的理论立场出发，发展完备了各个理论传统，形成了结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论、社会批判理论等几大理论体系。 ;（三）当代社会学理论 指80年代以来各个理论家对社会学理论传统进行修正、综合的发展阶段。其主要特征有： 1．社会学理论在全球范围内遍地开花，仅过现代化和全球化的过程，世界各国慢慢地纳入了统一的世界体系，各个国家也接受了西方的各种社会学说，他们都遵循社会学传统开始了丰富多彩的社会学研究。所不同的是，西方发达国家的社会学理论建立在对理论的继承、批判和发展基础上；而不发达国家更多地立足于本国实际，进行了社会学理论的“本土化”实践，更多地是针对本多的社会问题进行的应用研究。 2．突破了“帕森斯”和“反帕森斯”的对立思维，开始了理论的综合，出现了以吉登斯（Giddens）、哈贝马斯（Habermas）、布尔迪尔（Bourdieu）、科林斯（Collins）、卢曼（Lumann）、亚历山大（Alexander）、科尔曼（Coleman）为代表的综合理论价，由于吉登斯的综合性社会学理论的巨大影响，有人又把这一阶段称为“吉登斯时代”。 ;第一部分 古典社会学理论;导论 西方社会学的历史背景与理论架构;苏格拉底之死;（四）尼科洛·马基雅维里（意1469－1527）：《君主论》 “马基雅维里主义”“政治权术主义”：人是自私的，人组成的社会必须凭借外在的权力和力量才能维持正常，政治为了达到这一目的，可以不受道德的约束 （五）社会契约论者 1、托马斯·霍布斯（英1588－1679）：人的本性自私自利，契约是未来避免相互之间的冲突和恐怖 2、约翰·洛克（英1632－1704）：前社会状态中，人无善恶，一切平等，人们在一直同意的基础上确立契约 3、让·雅克·卢梭（1712－1778）：不平等是一种罪恶，契约是解决的办法 ;二、先驱者的贡献 1、乔巴蒂斯塔·维科（意1668－1744）：《新科学》1725 人类历史：神的时代、英雄时代、凡人时代 2、孟德斯鸠（法1689－1755）《论法的精神》 社会唯实论：社会是一个超越个体集合的整体结构，有自身发生和发展的规律；法律虽然是人类理性的体现，但必须依据自然条件和社会制度而因地制宜;3、亚当·弗格森（苏格兰1723-1816）《市民社会史文集》 社会发展：原始社会、野蛮社会、精致社会，工业是一切进步的源头，但工业发展利弊共存 工业发展是一把双刃剑：分工的整合作用；分工导致的异化 4、圣西门（法1760－1852）《19世