2014高考语文（新课标）一轮复习课件：第四章文学类文本阅读1-1形象、情节、结构和主题.pptVIP

龚甲惊出一身冷汗,他知道领导知道了一切,“都怪我胡言乱语……” “过去的一切都不要提了,”领导摆了摆手,“我现在准备提拔你为办公室主任,不知道你有没有信心?” “有信心,”龚甲看领导不是在开玩笑,“领导不愧是好领导。” 龚甲没有受批评,反而升了官,谣言不攻自破。 同事不甘心,见了龚甲又问:“领导是不是长了尾巴?你是不是抓住了领导的尾巴?” 龚甲四周看了看,低声说:“领导怎么会长尾巴呢?不要乱说。” 同事无趣地走了。 龚甲每天跟在领导后边,吃香的喝辣的。有人找领导办事,就找龚甲,当然都不是空手,龚甲深深体会到了当官的好处,吃喝不花钱,随便滥用公车,找个理由就出国。 夜深人静,领导的尾巴老是在他眼前晃动,龚甲伸手一摸,啥都没有。他把那天的情景再回忆了一下,那天他确实看到了领导长了一条尾巴。但是,他跟了领导这么久,一直没有发现领导有尾巴,慢慢地他就明白,那天他出现了幻觉,领导根本没有尾巴。 一天,龚甲去领导办公室汇报工作,他忘了敲门,领导正在站着接电话,领导没有发现龚甲进来了,领导点头哈腰,“市长,请放心……好……好……”龚甲大吃一惊,领导身后长出了一条长长的尾巴,那尾巴又粗又长,左右在摇摆。龚甲揉了揉眼睛,确定自己没看花眼,伸出手摸了摸尾巴,突然尾巴像条鞭子,狠狠抽了龚甲一下,龚甲痛得叫了一声。 领导放下电话,盯着龚甲说:“进来也不敲门,想抓我的尾巴?” 龚甲摸着脸说:“我怎敢抓领导的尾巴?我啥都没看见。” 领导皮笑肉不笑地呵呵一笑。 龚甲无意地瞅了瞅领导,领导那条尾巴不见了。 龚甲晚上又做梦,梦见了领导,领导那条尾巴像条长蛇在追赶龚甲,龚甲跑得筋疲力尽,前面是万丈深渊,已无路可逃,尾巴嗖嗖地追上他,缠住了龚甲。尾巴扬起来,变成一个蛇头,那是领导的脸,领导说:“在兽城,贪官都有尾巴,贪的越多,尾巴就越长越粗……” 龚甲一下惊醒了,他摸了摸屁股,大吃一惊,自己也长了一条小小的尾巴。 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是　(　　) A.小说的结构安排严谨。开头“龚甲发现了一个惊人的秘密,领导长了一条尾巴”,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;结尾龚甲发现“自己也长了一条小小的尾巴”,和开头遥相呼应,又深化了主题。 B.“领导是不是长了尾巴?你是不是抓住了领导的尾巴?”龚甲的同事们充满了好奇,都认为领导的尾巴露出来时,被龚甲抓住了,所以认为龚甲的升职是受了领导的拉拢。 C.对“长着尾巴的领导”虽着墨不多,但是形象鲜明,比如在单位里流言四起时,他对龚甲没做出处理,而是升了官,是他害怕事情暴露。 D.领导的尾巴时隐时现,给龚甲造成了许多困扰。刚发现时,“以为是幻觉”“怀疑自己在做梦”“精神有点恍惚”;升职之后,每天深夜反复思索,确定“那天他出现了幻觉”;再次发现时,领导的尾巴进入了他的梦。 E.小说采用荒诞的艺术手法来表现主题,这样写更有利于揭露社会上的不良风气,使人们在读完小说发出笑声后,却更多地思索社会上存在的问题。 【解析】选AE。B项第二个“尾巴”有双重含义,一是领导长出来的尾巴,二是领导的把柄。C项领导对龚甲不但没批评反而给他升了官,这样使得传言不攻自破,达到了不战而屈人之兵的效果,不仅仅是害怕事情暴露。D项“每天深夜反复思索”错。 ★2.请简要分析龚甲的形象特点。 答:__________________________________________ 【解析】分析小说中人物形象的特点,可从以下几个角度入手:①从分析人物描写的方法及作用入手分析人物形象。如人物做了哪些事,说了哪些话,有什么表情,有什么心理活动,有什么不一般的细节;②从分析人物活动的环境入手,探究人物命运与思想性格形成的原因,如龚甲所在的贪污的环境促使他变成了一个贪官;③从分析情节入手把握人物的性格特征,龚甲的“贪”就是在情节的发展中形成的;④从人物间的关系入手把握人物的性格特征,如从龚甲对领导的态度可看出龚甲的虚伪、奉承。 答案:(1)心里憋不住事。看到领导的尾巴后,“在心里憋了三天,憋得他心里难受”,终于告诉了同事。 (2)禁不住权利的诱惑,没有道德尺度。领导升了他做办公室主任,立刻维护领导,“领导怎么会长尾巴呢?不要乱说”。 (3)掉进权力圈,很容易被同化。龚甲“每天跟在领导后边,吃香的喝辣的”,体会到权力的好处,就开始贪,逐渐被领导同化,所以他发现不了领导的尾巴。 (4)奉承、虚伪。领导许诺给龚甲升职后,说“领导不愧是好领导”,会奉承人。龚甲第二次发现领导的尾巴后,“我怎敢抓领导的尾巴?我啥都没看见”,体现了龚甲的虚伪。 ★3.这篇小说以“尾巴”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,