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- 2017-05-14 发布于天津
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2015届高考作文一轮复习指导课件写作之发展等级--深刻
这是对文章内容方面的要求。它要求文章透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。 (1)由表及里,透过现象,深入本质。任何事物都存在现象和本质两个方面,现象和本质对立统一存在着。现象外露,本质深藏于事物的内部,要了解事物必须透过现象看本质。由表及里的具体思维方式有:概括现象提炼本质、感悟生活揭示本质、典型事例再现本质、转换角度巧探本质。 (2)由果溯因,揭示问题产生的原因。由果溯因,就是指通过揭示问题产生的根源,求得议论深刻透彻的一条思维途径。考生在分析时必须区分内因和外因、主观和客观、直接和间接等原因,抓住主要根源,展开分析论证。 (3)由此引彼,观点具有启发作用。观点具有启发作用,即所持观点具有丰富的思想内涵;有时代感、有前瞻性并能引发别人思考,产生心灵的共鸣、灵魂的震颤、思想境界的升华。“观点具有启发作用”,要求写作者提出问题须有的放矢,探求事物须进行辩证思维,理性思考。提炼的观点须具有教育人、启发人、鼓舞人的作用。看待事物是全面的,感情倾向是积极的。议论、抒情激越,富有感召力。 要做到深刻,就应该从以下几个方面入手: (1)叙述中渗透感悟。 考生要想写出思想深刻、见解独到的文章,就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考。例如《飘落心灵的秋叶》中的一段: 早上来公园的时候是起着风的,因为时近晚秋了,所以路边的梧桐林虽将那秋日里和煦的太阳捣碎后筛得满地都是
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