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- 约 10页
- 2017-05-14 发布于天津
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2015届高考作文一轮复习指导课件写作指导激活你的诗情
文本解读 诗歌是抒情性很强的一种文学样式,情感是诗歌创作的核心和原动力。或忧国伤时,或建功报国,或伤春悲秋,或隐逸之趣,或山水之情,或吊古伤今……诗为情而生,情因诗而存在。 诗歌讲究含蓄,诗人在表情达意是反对直白,他们通过对现实的各种现象进行艺术概括,创造出具有一定思想内涵的具体可感的生活图景,这便是意象。它既是诗人创作诗歌时努力追求的情感寄托物,也是读者解读诗歌的一把钥匙。 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中 断章 卞之琳 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 方法点拨 寻找诗情的途径 1、从社会中寻找诗情 2、从生活中寻找诗情 3、从自然中寻找诗情 能力提升 学会宽容 走吧!走吧! 我们往地球上走 走到它宽阔的胸怀里。 它带我们走向美丽的世界。 走吧!走吧! 我们往学校里走, 这有老师老师宽容的手抚摸着我们。 他引导我们走向美好的未来。 改写 走吧!走吧! 我们往家里走, 这有父母兄妹关爱的笑容永驻心田。 她引导我们以关爱面对人生。 走吧!走吧!
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