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- 2017-05-14 发布于天津
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2015届高考作文一轮复习指导课件:化诗入文引用、化用古诗词来提高作文的文化底蕴
* 照 明 月 松 间 照 清 泉 石 上 流 ——引用、化用古诗词来提高作文的文化底蕴 化诗入文 3、以诗句开篇,先声夺人 4、用诗句写景,境界优美 5、用诗句议论,观点鲜明 6、用诗句抒情,情感丰富 1、以诗句为题目,画龙点睛 2、以诗句作题记,导引全文 以诗句为题目,画龙点睛 直接引用诗句 2003年高考题有一篇满分作文《不畏浮云遮望眼》.题目取自宋·王安石《登飞来峰》的“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。” 2005年江苏一考生的满分作文《人生三部曲》以“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”为小标题,就化用了王勃《滕王阁诗》中的“滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞”;苏轼《定风波》中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”;叶剑英《八十抒怀》中的“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”,显得构思新颖典雅深厚了。 以诗句为题目,画龙点睛 巧妙化用诗句 《怎一个“情”字了得》 (2003年高考满分作文标题,化用了李清照《声声慢》词中的诗句“ ”) 《忙兮忙兮奈若何》 (2004年上海高考满分作文标题,化用了项羽《垓下歌》中的诗句“ ”) 怎一个“愁”字了
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