改革开放后中国特色社会主义建设.docVIP

改革开放后中国特色社会主义建设 (1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践；(2)十一届三中全会关于改革开放的决策；(3)家庭联产承包责任制和国有企业改革；(4)对外开放格局的初步形成；(5)社会主义市场经济体制的建立。 【知识结构-构建框架】 1．改革开放以前，新中国的经济建设取得了重大成就，也遭受了重大挫折，大体上可分为三个不同阶段 (1)第一阶段是社会主义制度的建立时期。三大改造完成标志着社会主义制度基本确立，中国开始进入社会主义初级阶段。 (2)第二阶段是社会主义建设曲折发展的十年，既取得了重大成就，也有曲折和失误。 (3)第三阶段是“文化大革命”时期，经济建设遭到严重破坏，但在周恩来和邓小平主持工作时，国民经济得以回升并取得了一定的成就。 2．改革开放以来是中国现代化建设道路的探索时期，主要有以下四个方面的历史现象 (1)党的十一届三中全会后，开始了农村经济体制改革；(2)20世纪80年代后，城市经济体制改革也全面展开；(3)对外开放经历了创办经济特区、开辟沿海经济开放区、开发和开放上海浦东等步骤；(4)20世纪90年代后，社会主义市场经济体制逐渐建立起来。 3．社会主义建设一直围绕两条线曲折探索：一条是内在的生产关系的线，好不容易建立起来的公有制和计划经济证明是有缺陷的，不得不进行市场经济和多种经济成分改革；一条是外在的开放线，从相对封闭到对外开放，参与国际经济一体化进程。 4．整个过程中，有几个关键点时间：1953年开始第一个五年计划、1956年基本完成社会主义改造、1978年开始改革开放、1984年城市改革、1992年进行市场经济体制改革、1993年提出建立现代企业制度、1997年解决非公有制经济性质问题。 【考点落实-考向例析】 考例1 建国初期的粮食统购统销政策 从多元史观认识计划经济与社会主义市场经济体制的进步性 1．计划经济体制 (1)革命史观：计划经济体制的建立奠定了社会主义制度的基础，从根本上克服了资本主义经济危机的爆发。 (2)现代史观：开辟了中国现代化的新模式，为中国的大规模工业化建设创造了条件。 (3)社会史观：深刻影响了普通民众的衣食住行，带有鲜明的时代色彩。 (4)全球史观：标志着社会主义制度在中国的初步建立，壮大了国际社会主义力量。 2．社会主义市场经济体制 (1)革命史观：通过发展商品经济，建立社会主义的经济基础，在生产力发展的基础上战胜资本主义。 (2)现代史观：极大地解放和发展了生产力，优化资源配置，加速工业化的进程。 (3)社会史观：带来了社会生活、思想观念、衣食住行等的一系列变化。 (4)全球史观：是新中国融入世界、与国际接轨的重要举措，推动了全球化的发展。 考点二 社会主义经济建设的曲折发展(1956～1976年) 核心词：主要矛盾、“左”倾错误、“八字”方针 1．1956年《论十大关系》的发表，标志着探索中国社会主义建设道路的开始。 2．中共八大——正确方针 (1)内容：一是主要矛盾：人民日益增长的物质文化的需要和落后的生产力之间的矛盾；二是主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 (2)评价：是对社会主义建设的一次成功探索，但在实践中未能坚持下来。 3．“左”倾泛滥 (1)表现：1958年开始的总路线、“大跃进”和人民公社化运动。 (2)原因：急于求成，改变落后局面的心情迫切；没有经济建设经验；毛泽东等中央领导人“左”倾冒进，夸大了人的主观能动性。 (3)结果：经济比例失调，环境破坏，农民的积极性受挫，是造成三年经济困难的主要原因。 4．调整恢复：1960年冬提出“八字”方针，1962年底，经济形势好转。 5．“文化大革命”浩劫 (1)实质：“左”倾错误发展成以阶级斗争为纲的恶果。 (2)影响：国民经济基本瘫痪，面临崩溃；人民生活水平长期在低水平徘徊。 整合理解建国后中共在探索中的“左”倾错误 1．政治上，主观夸大阶级斗争的严重性，提出“以阶级斗争为纲”的错误路线，错误地发动了“文化大革命”，国家的民主和法制遭到严重破坏。 2．经济上，忽视经济发展的客观规律，过分追求经济建设的速度和公有化程度，错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，造成了1959～1961年严重的经济困难。 3．外交上，从50年代后期开始，执行所谓的“革命外交”，着眼于意识形态，恶化了我国的外交环境，形成了60年代中美、中苏关系全面恶化的局面。 4．学术上，将学术问题当作政治问题批评，破坏了“双百”方针的贯彻执行，严重阻碍了科学、文学、艺术的发展。 5．教育上，政治运动严重冲击了教育的正常发展，甚至出现了高考制度被废除的严重错误，“工农兵学员”的招生制度导致教育质量严重下降。 考点三 新时期经济体制转型(