数字电子技术教学大纲(物联网工程专业).docVIP

《数字电子技术》课程教学大纲 课程名称： 数字电子技术 英文名称： Digital Electronic Technology 课程代码: 课程类别: 必修专业基础 学 分: 2 学 时: 32 开课单位: 计算机科学与信息工程学院 适用专业: 物联网工程 制 订 人： 谭晓东 审 核 人： 黄华升 审 定 人: 陶程仁 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 本课程是计算机与技术、物联网工程等专业的必修专业基础课。 本课程主要讲述数字逻辑的基本概念、基本定律和基本分析方法，数字逻辑电路的特性、功能，分析方法及应用。 （二）课程目的 课程教学所要达到的目的是： 1能正确理解本课程的基本概念、基本理论； 2掌握数字电路的工作原理、性能和特点； 3掌握数字电路的基本分析方法和设计方法； 4能独立的应用所学的知识去分析和求解从工程中抽象出的逻辑问题以及与专业有关的某些数字电路的实际问题，并具有工程计算和分析能力 要求学生具备高等数学、大学物理、电路理论、半导体器件等方面的知识，才能进入该课程的学习，该课程为后续电子计算机及接口技术等方面的课程及专业课程中的电子电路实际应用奠定基础。 第一章 数制与代码 本章是学习数字逻辑电路及其工作原理的基础，应掌握各种数制、代码的特点及相互之间的转换规律。 1.1 进位计数制 1.1.1进位计数制的基本概念 1.1.2 常用进位计数制 1.2 数制转化 1.2.1 非十进制转化成十进制数 1.2.2 十进制数转化成其它进制数 1.2.3 二进制数转化成八进制数或十六进制数 1.2.4 八进制数或十六进制数转化成二进制数 1.3 常用代码 1.3.1 二—十进制码（BCD码） 1.3.2 可靠性编码 1.3.3 字符代码 【重点与难点】本章主要讲述简单的逻辑运算及常用的逻辑门。重点是熟练掌握基本逻辑运算、各种门电路的图形符号及其输出函数表达式，正确处理各种门电路使用中的实际问题。难点是复合逻辑运算。要求学生理解“基数”、“权”的概念；掌握各种数制的计数规则、标注方法及相互间的转换；理解各种代码的特点；掌握各种代码和各种数制之间的转换。 第二章 基本逻辑运算及集成逻辑门 　　本章主要讲述简单的逻辑运算及常用的逻辑门。 2.1 基本逻辑运算 2.1.1 与逻辑（与运算、逻辑乘） 2.1.2 或逻辑（或运算、逻辑加） 2.1.3 非逻辑（非运算、逻辑反） 2.2 常用复合逻辑 2.2.1 “与非”逻辑 2.2.2 “或非”逻辑 2.2.3 “与或非”逻辑 2.2.4 “异或”逻辑及“同或”逻辑 2.3 正负逻辑 2.3.1正负逻辑 2.3.2正负逻辑的优先级别 2.3.3 逻辑运算的完备性 　*2.4 集成逻辑门 2.4.1 TTL与非门 2.4.2 OC门和三态门 2.4.3 MOS集成逻辑门 2.4.4 集成逻辑门使用的实际问题 【重点与难点】本章主要讲述简单的逻辑运算及常用的逻辑门。重点是熟练掌握基本逻辑运算、各种门电路的图形符号及其输出函数表达式，正确处理各种门电路使用中的实际问题。难点是复合逻辑运算。 第三章 布尔代数与逻辑函数化简 　　本章主要介绍布尔代数基本公式和规则，至于布尔代数的公理系统及定律我们将不做详细的讨论。 3.1 基本公式和规则 3.1.1 基本公式 3.1.2 基本法则 3.1.3 基本公式运用 3.2 逻辑函数的代数法化简 3.2.1 逻辑函数与逻辑图 3.2.2 逻辑函数化简原则 3.2.3 与或逻辑函数的化简 3.3 卡诺图化简 3.3.1 卡诺图化简的基本原理 3.3.2 逻辑函数的标准式—最小项 3.3.3 卡诺图的结构 3.3.4 逻辑函数的卡诺图表示法 3.3.5 相邻最小项合并规律 3.3.6 与或逻辑化简 3.3.7 其他逻辑形式的化简 3.3.8 无关项及无关项的应用 *3.3.9 输入只有原变量没有反变量的逻辑函数化简 3.3.10 多输出函数的化简 【重点与难点】本章是数字电子技术课程的基础，主要讲解逻辑运算的基本公式和规则，重点讲述了逻辑函数的化简。本章重点是利用卡诺图将逻辑函数化简为与或式、与非-与非式、与或非式、或与式和或非-或非式。难点是利用卡诺图将逻辑函数化简为非与或表达式。 第四章 组合逻辑电路 本章讨论组合逻辑电路，即电路的输出信号只是该时刻输入信号的函数，与该时刻以前的输入状态无关。 4.1 组合逻辑电