【北师大版】初二下册：第5课《远离暴力》第2站 学会保护自己.ppt

针对这一问题任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？ * * 一、学习目标（1分钟） 1、掌握自我保护的方法或技巧。 2、了解家庭保护、学校保护、 社会保护的基本内容。 请同学们带着大屏幕上的问题认真预习课本P52～P56的内容，并勾画出相应答案，7分钟后回答问题: 1、远离暴力侵害，我们自己应该怎么做？ 2、我们如何积极寻求他人帮助和社会保护？ 3、了解家庭保护、学校保护、社会保护的内容是什么？ 4、学会如何保护自己？ 二、自学指导（2分钟） 三、学生自学，教师巡视（7分钟） 四、自学检测（6分钟） 新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。 据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。 7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。 以上案例给我们什么启示？ 1、远离暴力侵害，我们自己应该怎么做？ （1）远离暴力，