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六年级信息技术行为测评题 一、观察和口头表达力 1、在本机或网上搜索一个Flash Mx动画并仔细的观察，说一说这个动画中出现了哪些种类的媒体（如音乐、文字和图片等），并说出具体是哪些媒体。 （评价标准： 一级：能搜索找到一个Flash Mx动画。 二级：观察Flash Mx动画，说出了其中包含的媒体种类。 三级：能具体说出动画中出现的一种媒体名称。 四级：能具体说出动画中出现的两种以上的媒体名称。 2、观察Flash Mx的界面图和PowerPoint2003的界面图，口头描述这两个软件界面的相同之处和不这之处。（需要提供两个软件的界面图） （评价标准： 一级：能说出一个想同之处。 二级：基本上说出了两具界面的相同之处。 三级：能说出两个界面的不同之处。 四级：能说出两个界面的相同之处和不同之处。 3、在本机或网上搜索一个Flash Mx动画并进行仔细的观察，用语言描述这个动画所要表达的主题内容是什么。 （评价标准： 一级：能搜索找到一个Flash Mx动画。 二级：能基本说出这个动画所表达的主题内容。 三级：能较为详细的说出动画所表达的主题内容。 四级：能详细的说出动画所表达的主题内容。 4、观察Flash Mx的布局图，说出图中圈出部份的名称。 （评价标准： 一级：能说出一个圈出的部份名称。 二级：能说出两个圈出的部份名称。 三级：能说出三个圈出的部份名称。 四级：能准确的说出所有圈出的部份名称 5、观察PowerPoint2003的界面布置图，说出有几种视图，并说出视图的名称。 （评价标准： 一级：能说出有几个视图。 二级：说出了有几个视图，并能说出至少一个视图的名称。 三级：说出了有几个视图，并能说出至少二个视图的名称。 四级：能按要求回答出有几种视图并都说出了它们的名称。 6、仔细观察一份演示文稿，说出文件中使用了哪些种类的媒体，并具体说出是哪些媒体。 （评价标准： 一级：基本上说出了有几种媒体。 二级：说出了有几种媒体并说出了其中一种媒体的名称。 三级：说出了有几种媒体并说出了其中两种媒体的名称。 四级：能准确的说出以上问题的答案。 7、打开一个Flash Mx 的倒计时动画的源程序，描述这个动画中共用了几个帧和用了几个层。 （评价标准： 一级：能启动Flash Mx软件并说出你的操作步骤。 二级：启动了Flash Mx软件，并打开了动画的源程序。 三级：启动了Flash Mx软件，并打开了动画的源程序。并说出这个动画中共用了几个帧。 四级：能准确的回答出以上提出的问题。 8、打开一个Flash Mx的变形动画源程序，说出这个动画的时间轴中有几个关键帧，这些关键帧中的内容是什么。 （评价标准： 一级：能启动Flash Mx软件并说出你的操作步骤。 二级：能启动Flash Mx软件，并能打开变形动画的源程序。 三级：打开了变形动画的源程序，并说出了有几个关键帧。 四级：能准确的回答出以上提出的所有问题。 9、打开一个含有背景效果的演示文稿，说出背景中填充效果使用的是哪一类（类别有：渐变、纹理、图案、图片）。 （评价标准： 一级：能启动PowerPoint2003软件并说出你的操作步骤。 二级：启动软件并打开了演示文稿。 三级：基本上说出了以上提出的所有问题。 四级：能准确的回答出以上提出的所有问题。 10、观察Flash Mx 的工具箱，说出至少三种及以上的最常用的工具有哪些。 （评价标准： 一级：启动了Flash Mx软件并说出你的操作步骤。 二级：启动了软件并能找到“工具箱”在Flash Mx界面中的位置。 三级：说出了至少两种以上的工具。 四级：能说出最常用的几种工具。 11、分别打开逐帧动画和变形动画，说说它们之间的不同之处有哪些。 （评价标准： 一级：能正常的启动Flash Mx软件并说出你的操作步骤。 二级：能打开逐帧动画和变形动画。 三级：说出了逐帧动画是每一个帧都是关键帧。 四级：说出逐帧动画是每一个帧都是关键帧，而变形动画只有两个关键帧。 12、打开并观察Flash Mx中常用帧有几种，分别是哪几种。 （评价标准： 一级：打开了一个动画的源程序并说出你的操作步骤。 二级：打开了源程序，并说出了有几种帧。 三级：说出了有几种帧并至少说出其中的一种帧的名称。 四级：能准确的回答出以上提出的所有问题。 14、仔细的观察Flash Mx的“插入”菜单，新建元件、插入帧的快捷键和移除帧的快捷键是什么。 （评价标准： 一级：能正常的启动Flash Mx软件，并说出你的操作步骤。 二级：能在界面上找到“插入”菜单。 三级：能至少说出新建元件和插入帧的快捷键。 四级：能按要求回答以上的问题。 15、仔细观察Flash Mx的“插入”菜单，新建的元件有几类，分别是哪些类。 （评价标准： 一级：能正常的启动F