《新媒体环境下阅读经典育人途径的实践研究》.docVIP

《新媒体环境下阅读经典育人途径的实践研究》 《经典阅读促进中职校园文化建设的实践研究》 课题学期工作安排 一、课题研究重点工作 （一）开展经典诵读主题活动（3-5月） 本学期主题：“阅读经典，书香致远”校园诵读节 负责人：陈昌明、赵树文、张慧玲； 内容包括：国旗下讲话、诵读比赛、主题班会课、屏幕宣传等； （二）校园网、微信平台建设——校园微信“经典诗句答题竞赛” 主要负责人：张慧玲、郭金辉 （三）校本教材编写（2-5月） 《中职生晨读经典读本》/《中职生晨读经典拾萃》 提纲设计总负责人：张慧玲 编委：张慧玲、郁春兰、罗凤英、王君、赵冬娟、荀巧孜、金轶超 顾问：陈昌明、何哲文、赵树文 （四）教师教案集编写（2-5月） 将课题组教师的关于经典篇目的教案进行整理，按统一格式编印成集。 主要负责人：赵冬娟 （五）学生作品集编写（3-5月） 将学生阅读经典所写的读后感进行整理，编印成集。（两本） 负责人：张慧玲、王君 （六）电视墙经典诵读节目推送（3-5月） 主要负责人：赵树文 （七）教师论文发表 需要提交论文的教师：荀巧孜、郁春兰、赵冬娟、郭金辉 二、课题研究基础工作 1. 所有开设与课题相关公开课的教师，请保存好教案、照片、教学录像等资料，照片（2张）及录像、电子稿教案交给郁春兰老师； 2．每学期进行一次课题成果统计，请按照表格要求将成果复印件及电子稿，原件拍成照片，交给郁春兰老师，课题成果必须与课题高度相关； 3.课题组长每学期对成员的工作分档次打分，纳入当年的绩效考核中。 具 体 时 间 安 排 时 间 具 体 安 排 责 任 人 备 注 二月 2017.2.15 课题组学期初工作会议； 校本教材编写第一次研讨； 张慧玲 全体成员 参加 2017.2.22 校本教材编写第二次研讨； 张慧玲 编写组 人员参加 2017.2 新书推荐、购买； 张慧玲 2017.2 “中华孝道”文化图片展； 张慧玲 2017.2 教师教案搜集整理、编写； 赵冬娟 2017.2 校园微信平台经典推送集整理、编写； 郭金辉 2017.2 教师“读书会”活动推进； 张慧玲 三月 2017.3 学生阅读经典作品集编写（两本）； 张慧玲 王 君 2017.3 校本教材编写第三次研讨； 张慧玲 编写组 人员参加 2017.3 开展女教师诵读活动； 张慧玲 待 定 2017.3.8 电视墙《中国诗词大会》节目推送 赵树文 2017.3 校园微信“经典诗句答题竞赛”筹备； 郭金辉 郁春兰 四月 2017.4 聘请名师或专家讲座，集中学习； 张慧玲 2017.4 经典诵读校本教材初稿、二稿审定； 张慧玲 编写组 人员参加 2017.4 “阅读经典，书香致远”主题活动筹备； （国旗下讲话、校园经典诵读大赛等） 陈昌明 赵树文 张慧玲 郁春兰 老师协助 2017.4 新书推荐、购买； 张慧玲 五月 2017.5 经典诵读校本教材三稿审定、印刷； 张慧玲 编写组 人员参加 2017.5 学生阅读经典作品集印刷（两本）； 张慧玲 王 君 2017.5 教师教案集印刷； 赵冬娟 2017.5 校园微信平台经典推送集印刷； 郭金辉 2017.5 “阅读经典，书香致远”校园诵读比赛； 陈昌明 赵树文 张慧玲 郁春兰 老师协助 六月 2017.6 整理课题成果资料，学期总结； 新书推荐、购买； 张慧玲 全体成员 全体成员 参加 《新媒体环境下经典阅读育人途径的实践研究》课题组 《经典阅读促进中职校园文化建设的实践研究》课题组 2017年2月12日 2