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2008年清华大学经济管理学院应用经济学专业考研-2007年
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2008年清华大学经济管理学院应用经济学专业考研
2007年451经济学试题总体分析
2007年1月21 日
今年的451经济学一个突显的特点就是:灵活的知识考查增加,传统固定的理论知识与
计算题的比例有所降低。这个变化一方面是跟命题方面的变化有关,另一方面是清华经管学
院越来越注重对考生运用知识能力的考查。这种能力型考试的趋势可能会一直延续下去。而
这种变化也是我们考前所预计到的,为此,JingguanRen.Com经管人考研机构在考前的4套模
拟试题中有意的增加了许多新颖的知识运用型题目,以拓宽考生的经济学视野、训练考生的
解题思路。下面谈一下今年451经济学试题的具体情况:
一、 题型分析
题型 简答题(含计算) 问答 问答 问答 论述
题号 一 二 三 四 五
分值 80分(每题8分) 15分 20分 15分 20分
二、 宏微观经济学比例分析
微观经济学 宏观经济学 总计
简答题题数 3 3 6
计算题题数 3 1 4
问答题题数 3 0 3
论述题题数 0 1 1
题 数 9 5 14
分 值 98分 52分 150分
比 例 65 .3 % 34 .7 % 100%
三、 试题特点
(一) 在注重考查知识灵活运用能力的同时,仍坚持对经济学基础知识的考查
在2007年451经济学试卷中,对传统的经济学基础知识考查的题目仍然占有相当的比例:比
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如
第一大题第7小题、第一大题第8小题、第一大题第9小题、第四大题、第五大题
以上这些题目都有固定的标准答案,考生只要认真复习,不难做出正确回答。
(二) 注重考查考生的学习总结能力与知识灵活运用能力
这类题目通常在教科书上没有答案,考生在复习时,不仅要理解概念的本身,还需要理
解概念的内涵与外延(这些往往需要考生平时复习时自己总结)。比如这道题目“教科书中,
往往把消费者的需求曲线画成直线。那么在什么情况下,消费者的需求曲线的确能够成为直
线?”
(三) 增加考查了答案开放性题目
比如第一大题第1小题:经济学中假定消费者的效用函数可微之做法除了为经济分析提
供工具这一目的之外,是否还有其他含义?你是如何认识效用函数的导数或偏导数的?
这类题目主要考查考生的经济学知识面,经济学知识面的扩大需要考平时看书的积累。
这类题目的答案是开放性的,考生知识积累的越多,答题时所得的分数也就越高。
以上是今年试题的简单分析。
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