2014届高三数学(理)高考总复习(回顾+突破+巩固+提升作业)课件:第四章第四节平面向量的应用(ppt63张,收录2013年最新段考模拟有解析).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于天津
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2014届高三数学(理)高考总复习(回顾+突破+巩固+提升作业)课件:第四章第四节平面向量的应用(ppt63张,收录2013年最新段考模拟有解析).ppt

2014届高三数学(理)高考总复习(回顾突破巩固提升作业)课件:第四章第四节平面向量的应用(ppt63张,收录2013年最新段考模拟有解析)

【拓展提升】向量与三角函数综合题的答题策略 (1)当题目条件中给出的向量坐标中含有三角函数并求有关三角函数的问题时,解题时首先利用向量相等、共线或垂直等将问题转化为三角函数问题,然后利用三角函数的知识解决. (2)当题目条件中给出的向量坐标中含有三角函数,并且求向量的模或其他向量的表达形式,解题时要通过向量的运算,将问题转化为三角函数的有界性,求得最值(或值域). 【变式备选】已知向量a=(cos α,-2),b=(sin α,1),且 a∥b,则2sin αcos α等于( ) (A)3 (B)-3 (C) (D) 【解析】选D.由a∥b得cos α=-2sin α, 考向 3 向量与解析几何知识的综合应用 【典例3】(1)已知两点M(-3,0),N(3,0),点P为坐标平面内一动点,且 则动点P(x,y)到点 M(-3,0)的距离d的最小值为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)6 (2)在平行四边形ABCD中,A(1,1), =(6,0),点M是线段AB的中点,线段CM与BD交于点P. ①若 =(3,5),求点C的坐标; ②当 时,求点P的轨迹. 【思路点拨】(1)先判断点P的轨迹,然后根据点M的特点求 解. (2)①设出点C的坐标,

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