高一数学课件：解斜三角形应用举例6.pptVIP

* 解斜三角形的问题，通常都要根据题意，从实际问题中抽象 出一个或几个三角形，然后通过解这些三角形，得出所要求的量， 从而得到实际问题的解。 在这个过程中，贯穿了数学建模的思想。这种思想即是从实际 问题出发，经过抽象概括，把它转化为具体问题中的数学模型， 然后通过推理演算，得出数学模型的解，再还原成实际问题的解。 实例讲解 例1、如图，要测底部不能到达的烟囱的高AB，从与烟囱底部在 同一水平直线上的C、D两处，测得烟囱的仰角分别是 ，CD间的距离是12m.已知测角仪器高1.5m,求烟囱的高。 图中给出了怎样的一个 几何图形？已知什么， 求什么？ 想一想 实例讲解 A A1 B C D C1 D1 分析：如图，因为AB=AA1+A1B，又 已知AA1=1.5m,所以只要求出A1B即可。 解： 答：烟囱的高为 29.9m. 例2、自动卸货汽车的车箱采用液压机构。设计时需要计算油泵 顶杠BC的长度（如图所示）。已知车箱的最大仰角为 ，油 泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的 夹角为 ，AC长为1.40m，计算BC的长（保留三个有效数 字）。 实例讲解 图中涉及到一个怎样的三角形？ 在 中，已知什么？求什么？ 想一想 A B C 实例讲解 分析：这个问题就是在 中，已知AB=1.95m，AC=1.4m,