2017年高考数学三轮讲练测核心热点总动员：专题13 线性规划（新课标版）（原卷版）.docVIP

2017年高考三轮复习系列：讲练测之核心热点 【全国通用版】 热点十三 线性规划 【名师精讲指南篇】 【高考真题再现】 1.【2014全国卷1理】不等式组的解集为D,有下面四个命题： , , , 其中的真命题是（ ） A． B． C． D． 2.【2014全国卷1文】设,满足约束条件且的最小值为7,则（ ） （A）-5 （B）3 （C）-5或3 （D）5或-3 3.【2015全国卷2文】若、满足约束条件,则的最大值 为 . 4.【2015全国卷1文】若满足约束条件,则的最大值 为 ． 5.【2015全国卷1理】若,满足约束条件,则的最大值为. 6.【2015全国卷2理】若x,y满足约束条件,则的最大值为______ ． 7.【2016全国卷2文】若满足约束条件则的最小值为_________. 8．【2016全国卷3文】设,满足约束条件,则的最小值为______. 9.【2016全国卷3理】若,满足约束条件 则的最大值为_____________.. 10.【2016全国卷1理】某高科技企业生产产品和产品需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品需要甲材料,乙材料,用个工时；生产一件产品需要甲材料,乙材料,用个工时.生产一件产品的利润为元,生产一件产品的利润为元,该企业现有甲材料,乙材料,则在不超过个工时的条件下,生产产品,产品的利润之和的最大值为 元. 【热点深度剖析】 关于线性规划的考查,在2014年高考中文科考查了线性规划,利用可行域求最值,理科考查了二元一次不等式组表示的可行域,命题真假的判断；在2015年高考中文理4套试卷均考查了目标函数最值的求法,其中全国卷1理首次出现利用斜率求最值,2016年全国卷考查的均是线性目标函数的最值,值得重视的是全国卷1理首次考查线性规划应用题.从近几年高考试题来看,试题难度较低,属于中低档试题,一般放在选择题的第5-7题或填空题的前两位．从近几年的高考试题来看,二元一次不等式(组)表示的平面区域(的面积),求目标函数的最值,线性规划的应用问题等是高考的热点,题型既有选择题,也有填空题,难度为中、低档题．主要考查平面区域的画法,目标函数最值的求法,以及在取得最值时参数的取值范围．同时注重考查等价转化、数形结合思想．从近几年高考试题,都没涉及含参数的线性规划问题,故预测2017年高考仍将以目标函数的最值为主,理科可能会出现含参数的线性规划问题或距离模型求最值,高考中理科线性规划试题,一般比文科稍大,线性规划的综合运用是主$来源：要考查点,重点考查学生分析问题、解决问题的能力． 【重点知识整合】中·华.资*源%库 1.平面区域的确定方法是“直线定界,特殊点定域”,二元一次不等式组所表示的平面区域是各个不等式所表示的半平面的交集．确定平面区域中单个变量的范围、整点个数等,只需把区域画出来,结合图形通过计算解决． 2.线性目标函数中的z不是直线在y轴上的截距,把目标函数化为可知是直线在y轴上的截距,要根据b的符号确定目标函数在什么情况下取得最大值、什么情况下取得最小值． 3.线性规划中常见目标函数的转化公式： （1）截距型：与直线的截距相关联.若b0,当的最值情况和z的一致；若b0,当的最值情况和z的相反； （2）斜率型： （3）点点距离型：表示到两点距离的平方； （4）点线距离型：表示到直线的距离的倍. 【应试技巧点拨】 １.二元一次不等式组表示平面区域的画法： （1）把二元一次不等式改写成或的形式,前者表示直线的上方区域,后者表示直线的下方区域； （2）用特殊点判断.判断（或）所表示的平面区域时,只要在直线的一侧任意取一点,将它的的坐标代入不等式,如果该点的坐标满足不等式,不等式就表示该点所在一侧的平面区域；如果不满足不等式,就表示这个点所在区域的另一侧平面区域.特殊的,当时,常把原点作为特殊点.无等号时用虚线表示不包含直线,有等号时用实线表示包含直线； （3）设点,,若与同号,则P,Q在直线的同侧,异号则在直线的异侧. ２. 线性规划中的分类讨论思想 随着对线性规划的考查逐年的加深,数学思想也开始渗透其中,此类试题给人耳目一新的感觉.其中分类讨论思想先拔头筹.主要类型有：可行域中含有参数引起的讨论和目标函数中含有参数引起的讨论.解法思路关键在于分类标准的得到. ３.应中·华.资*源%库 用线性规划解决简单的实际问题 在线性规划的实际问题中把实际问题提炼成数学问题,根据实际问题中的已知条件,找出约束条件和目标函数,然后利用图解法求出最优解.若实际问题要求的最优解是整数解,而我们利用图解法得到的解为非整数解,应作适当的调整,其方法应以目标函数的直线的距离为