2014届高考数学（理）一轮复习教案第七章不等式第4讲不等式的综合应用（苏教版）.docVIP

第4讲　不等式的综合应用 考点梳理 1．不等式的证明 常用方法： (1)作差(作商)比较法． (2)放缩法，注意放缩的尺度要把握好． (3)综合法与分析法，即所谓的“由因导果”“执果索因”． (4)反证法，常见的否定性结论，“至多”“至少”等问题． (5)利用函数的单调性． 2．不等式问题解法、证法的基本应用 (1)求函数的定义域、值域和最大值、最小值问题； (2)判断函数的单调性及其相应的单调区间； (3)利用不等式讨论方程的实根个数、分布范围和解含参数的方程； (4)将不等式同数学其他分支结合起来，解决一些有实际应用价值的综合题． 3．解不等式应用问题的几个主要步骤 (1)审题，必要时画出示意图； (2)建模，建立不等式模型，即根据题意找出常量与变量的不等关系；注意文字语言、符号语言、图形语言的转换； (3)求解，利用不等式的有关知识解题． 【助学·微博】 　一个考情分析 对不等式性质的考查仍会与其他知识相结合来进行．对基本不等式的考查，不外乎大小判断，求最值，求取值范围等．不等式与函数、数列、三角的综合，以解答题呈现的可能性较大． 考点自测 1．已知a＞0，b＞0，a，b的等差中项是，且m＝a＋，n＝b＋，则m＋n的最小值是________． 解析　由题意得a＋b＝1，m＋n＝a＋＋b＋＝1＋＋＝1＋(a＋b)＝3＋＋≥3＋2 ＝3＋2＝5. 当且仅当a＝b＝时取等号． 答