如何建立会考复习知识框架.doc

如何建立会考复习知识框架 ——2009-2010学年度第二学期初中生物组的主题研究 海南华侨中学初二生物组 陈婷婷 学习中精华知识的获取： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 三、适当多做题，养成良好的解题习惯。 学好的流程上可区别为六个步骤： 1. 预习 ；2. 专心听讲 ；3. 课后练习 ；4. 测验；5. 归纳总结、侦错、补强 ；6. 回想 一、归纳总结的任务 对知识与方法进行归纳总结是系统复习的中心工作。 归纳总结的任务是以揭示相关概念、规律、方法的内在联系为目标，运用尽可能简明、醒目、形象的形式，以构建相应的知识体系和方法体系。也即要将相关知识提纲挈领、加工重组、形成体系，使之由繁而杂变成少而精，由散而乱结成知识网。 归纳总结要保证重点突出，能反映相关概念规律间的联系与区别，展现知识网络，并力求简明扼要，一目了然。 总之，要通过对知识与方法的归纳总结，使知识整体化、有序化、条理化、系统化、结构化、网络化、形象化。使之便于理解，便于记忆，便于应用。 二、归纳总结的形式 归纳总结的形式常见的有摘要式、提纲式、表解式、图解式、综合式等。 1、摘要式 摘要式是摘取相关知识点的重点内容（要点），部分原文照抄或通过浓缩再以简练的文字呈现出来的一种笔记形式。这是一种较简单、易掌握的归纳总结方式。 运用摘要式在内容上一定要抓住重点（要点）。