广东省江门市新会华侨中学2014年高中物理 第三章 第四节 力的合成课件 新人教版必修1.pptVIP

生活中还有哪些事例是说明 几个力与一个力的作用效果 相同？ 注意事项： 1. 检查测力计是否准确，若有误差，则要调零 2. 同一次实验，橡皮条拉长时的结点位置要相同 3. 拉细绳套时，测力计的弹簧与细绳套应在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免摩擦 4. 同一次实验选取标度要相同，而且要适当。 思考与讨论 课本例题中两个力 F1，F2， 1 F1、F2的夹角θ由0°变为180°过程中，合力的大小怎样变化？ 2 什么情况下合力最大？最大值为多少？什么情况下合力最小？最小值为多少？ 3 合力F是否总大于原来两个力 F1、F2 ？ 堂上练习 1、两个共点力F1、F2的合力为F，下列说法中正确的是（ ） A、合力F一定大于任一个分力 B、合力的大小既可等于F1，也可等于F2 C、合力F有可能小于任一个分力 D、合力F的大小随F1、F2间的夹角增大而减小 2、两个共点力的大小分别为15 N和9 N，他们的合力不可能等于（ ） A、9 N B、25 N C、6 N D、21 N 4、如图所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，合力为F. 在θ从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况是 （ ） A、从最小逐渐增大到最大 B、从最大逐渐减小到零 C、从最大逐